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高效管理者的六项核心能力—管理实战技能提升训练

高效管理者的六项核心能力—管理实战技能提升训练 - 授课老师

蔡毅臣

蔡毅臣中高层管理培训师

蔡毅臣,中国管理科学研究院教授、清华大学两岸研究院研究员、北京大学党政干部班特约授课老师、清华大学企业家研修班特约授课老师、高级人力资源管理师、法家思想应用研究专家。蔡老师的教学研究方向是将东方传统文化与西方管理思想相结合,以提升现代组织效能。根据罗宾斯《组织行为学》、德鲁克《管理的实践》、库泽斯《领导力》、徳斯勒《人力资源管理》等经典,构建了严谨的课程逻辑,并将传统文化裨益之处提炼总结,开发出《国学智慧与领导力》、《法家思想与现代企业管理》、《战略人力资源管理》系列课程。蔡老师从[详细]

高效管理者的六项核心能力—管理实战技能提升训练 - 课程简介

【课程背景】

一个优秀的企业,应该是成员间相互信任、有效沟通、履行承诺、协同工作的高效系统,但在实际中,以下问题在企业内普遍存在:

员工工作散漫,效率低下,忠诚度差……

团队士气低落、没有激情、冲突加剧……

组织执行不力、有令不行、绩效下降……

出现这些现象的重要原因在于管理者的管理能力需要提升,而企业中却有一些管理者缺乏系统的管理思维与有效的管理工具。

本课程旨在通过课程内容的实施,有效提高管理者在组织内部的综合管理能力与执行力,全面提升工作效率。

本课程的开发者在企业中先后任职部门经理、副总经理、总经理等管理岗位,在企业管理方面有着深厚的实际操作经验。

【课程收益】

学习与实践六个管理工具

学习与实践六个管理技能

分析与讨论十二个管理案例

【与同类课程差别】

案例教学+实践演练,由学员提出管理中存在的问题并分析解决方案

管理心理学知识的实践运用

课程结束对学员形成评价

【培训时间】:二天(12H)

【课程大纲】

引言

管理进阶:迭代与跃迁

核心能力一:高效管理者角色认知与自我管理

高效管理者与一般管理者的区别

高效管理者如何影响下属

高效管理主要对绩效负责

高效管理者在组织中的角色定位

1、作为下属管理者的角色定位:计划执行者

2、作为同事管理者的角色定位:供应链客户

3、作为上司管理者的角色定位:教练型领导

工具:德鲁克五问

技能练习:高效管理者的建立信任的技能

案例:功劳与苦劳能力与态度才干与品德

核心能力二、辅佐上级与辅导下属

辅佐上级:如何使上级工作更有效

有效辅佐的基础:理解上级

有效辅佐的关键:积极专业 细节

辅导下属:提高工作能力

有效反馈的要点:描述行为 指出影响 自行改进 提出建议

有效辅导的步骤:

目标现状 对比分析 探寻问题 引导思考培训技能 激发意愿

工具:理解上级工作表

技能练习:高效管理者的教练之箭思维导图

案例:如何管理孙悟空式的员工

核心能力三、设定正确目标专注工作重点

目标设定直接影响组织绩效

什么样的目标管理是有效的

目标制定四要素:准快好省

目标管理的关键:把最终目标分解为若干阶段性目标

让目标自动自发:追踪进展 奖励成果

如何让执行者正确理解目标

工具:目标管理SMART原则和五个步骤

技能练习:高效管理者的目标设定技能

案例:张华认为你给他的目标定得太高了

核心能力四、高效管理的制度化建设与执行力提升

标准与流程对于高效管理的意义

布置工作说标准 总结工作说流程

制度化建设四要素:示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法

执行的结果意识与因果思维

讲求方法:五步骤解决问题

阻碍执行的六个因素及对策研究

执行系统解决工具:成功标志设定与检查报告

技能练习:高效管理者的执行落实的技能

案例:如何管理私交很好但业绩不佳的下属

核心能力五、激励下属 达成更高业绩

测试:高效管理者激励能力测试问卷

有效激励的原则:激励因素/公平因素

有效激励的六个要素

有效激励的方法:20个激励措施

有效激励的策略:物质激励与非物质激励的结合

消除激励误区:激励无效的情况与激励措施如何设计

工具:如何定政策 如何定工资 如何发奖金

技能练习:高效管理者的激励员工的技能

案例:使用积极的自我谈话激发团队的士气

核心能力六、沟通协调 提高工作效率

讨论:上级指令与下级想法不一致时,你怎么办?

有效沟通的策略:换位思考

向上沟通:请示报告如何编制

平级沟通:建立内部客户思维

向下沟通:工作委派如何完成

工作中的短信沟通与邮件沟通

工具:金字塔的有效构建

技能练习:高效管理者的积极倾听的技能

案例:你向上级争取资源支持,如何与他沟通?

  课后作业与实践

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