下属的有效授权与激励
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下属的有效授权与激励 - 授课老师
陈子今思维工具训练讲师
【行业背景】 陈子今，思维工具训练讲师、部属指导能力训练讲师，澳大利亚昆士兰大学管理硕士，清华大学健康管理学院，通用管理类课程客座讲师，MBTI国际认证培训师，《结构性思维》版权课程认证讲师，管理学、心理学、教育学功底扎实，教学设计和现场实战能力尤为突出。 陈子今将从澳大利亚、香港习得的先进教学技术（结构性思维工具、教练引导技术、游戏风暴技术等）在中国本土的企业培训中应用多年，帮助员工从单一的绩效管理转换为“授能致效”（在提升工作思维能力、自主学习能[详细]
下属的有效授权与激励 - 课程简介
课程目标：
管理者必须带领团队进行工作，而带领团队的关键内容是领导艺术和激励员工，并且有效授权。本课程帮助管理者提高提高领导力、授权与激励的水平 。
课程大纲：
一、为什么要授权
授权是什么
授权不是什么
授权的目的
授权是为了更好的管理
二、如何进行有效授权
有效授权的准则
有效授权的四个方法
有效授权的八个步骤
选取授权的任务
选择合适的授权对象
把握授权的佳时机
培育授权的氛围
有效授权的基本要领
三、授权后的控制技巧
授权与控制之间保持平衡
构建有效的反馈和控制系统
如何进行全局控制
授权的撤回
四、避开授权的误区
为什么不愿意授权
哪些事不能授权
授权者应该做的事情
授权者不应该做的事情
五、认识激励
激励的经典理论
激励的五大目的
激励下属的原则
避开激励误区
六、激励技巧的运用
激励下属的十种方式
综合性的激励制度
如何激励低薪员工
如何自我激励
七、不同的人采用不同的激励技巧
四种不同的员工类型
对指挥型的激励技巧
对知识型的激励技巧
对实干型的激励技巧
对关系型的激励技巧
