《打造高绩效团队》（行动学习体验版）
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《打造高绩效团队》（行动学习体验版） - 授课老师
施晓林企业管理实战派讲师
【行业背景】浙江大学经济学院研究员山东省企业实训标准讲师委员会委员山东省企业培训考试中心高级培训师山东培训联谊会副会长兼秘书长 施晓林老师曾供职于政府经济研究部门，曾任国内某知名上市公司商学院院长、文化传播总监，15年企业管理实践，10年咨询、培训经验，被业界誉为“政、院、企三栖实战派国学应用、人力资源管理咨询和培训讲师 ”。 施晓林老师从1990年开始，在深入T-PDCA体系应用研究的同时致力于企业管理咨询培训工作，在企业中高层经理人领导素质提升及[详细]
《打造高绩效团队》（行动学习体验版） - 课程简介
课程收益：
1、认知行动学习法与传统学习法的差异；
2、借助行动学习法改善团队创建，实现团队绩效，促进业绩转化；
3、优化沟通平台，发展跨部门协作，促进组织内部无缝对接；
4、在实践中锻炼领导力，解决企业实际问题，改善管理者的思想和行为；
5、推广群策群力，加速团队形成，促进文化落地，提升团队作战能力；
6、发展催化技术，培养催化式管理者，提升组织应变能力，推动组织变革；
7、了解团队形成及发展，创造团队共同的理想，构建凝聚力、战斗力和执行力 。
课程大纲：
第一单元 界定问题 聚焦绩效 （1小时）
一、界定问题
1、什么是问题？
2、问题界定的步骤
3、案例练习：农村留守儿童问题症结
二、聚焦绩效评
1、何为卓越绩效
2、卓越绩效评价准则框架
3、运用卓越绩效评价准则界定问题标准
工具一：5Why问题分析法
第二单元 围绕目标 描绘愿景（1小时）
一、目标设定
1、什么是目标管理？目标管理的原则有哪些？
2、目标管理有什么作用？
3、企业目标的来源有哪些？
二、描绘愿景
1、愿景：为什么要做102年的企业？
2、组织愿景与团队愿景、个人愿景
3、现场演练：以小组为单位画出项目完成后庆功会的情景。
工具二： 制定共同愿景
第三单元 战略分析 策略设计（1小时）
现场演练：以小组为单位对项目进行SWOT分析。
一、战略分析
1、PEST分析
2、波特五种力量分析
二、策略设计
1、如何找出优势和劣势
2、如何找出机会和危机
工具三：头脑风暴法
工具四：SWOT分析法
第四单元 个人承诺 责任锁定（1小时）
现场演练：每个人写出自己完不成项目的承诺。
一、个人承诺
1、以明确的方式对未来的行为做出保证。
2、当责任被承诺时，执行力将会倍增（莫拉蒂实验）
3、绩效倍增的承诺管理
二、责任锁定
1、一流责任、一流企业、一流员工
2、责任修炼无限心力
3、责任锁定最终结果
工具五：鱼骨图分析法
第五单元 关键行动 群策群力（1小时）
现场演练：以小组为单位进行团队共创，头脑风暴写出完成本课题需要的关键行动，
并形成行动策略图。
一、关键行动
1、激发行动
2、立即行动
二、团队共创
1、共创原则：定位原则、影响圈原则、快速获胜原则
2、共创步骤：内容介绍/头脑风暴/排列组合/提炼中心词/行动模型
工具六：团队建设流程卡
第六单元 行动计划 项目管理（1小时）
现场演练：以策略小组为单位制定行动计划
一、行动计划
1、以终为始、要事第一
2、杜绝拖延、马上行动
3、行动计划表与甘特图
二、项目管理
1、项目管理的五要素：时间 成本 质量 范围 风险
2、项目管理的十大原则：工欲善其事，必先利其器/名不正则言不顺，言不顺则事不成/其身正，不令而行/凡事预则立，不预则废/磨刀不误砍柴功/统筹兼顾/ 无以规矩不成方圆/欲速则不达众人拾柴火焰高/不知言，无以知人也。
