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行动学习工作坊

行动学习工作坊 - 授课老师

王金成

王金成国际行动学习教练

王金成  ICF高级会员国际行动学习教练中国培训百强讲师Erickson国际教练学院专业教练AACTP 国际认证行动学习促动师Persona 领导力、说服力中文认证讲师实战背景曾任:置信大学金牌讲师曾任:ATA上市公司  运营总监曾任:四川省就业局、体育局  特聘讲师曾任:四川省人才发展行业协会  特聘讲师资历优势王老师拥有8年高层管理经验,4年成功创业经历;400余场专业培训经验,授课人数超过50000人。课程特点第一:实用——以[详细]

行动学习工作坊 - 课程简介

针对学员:企业高管

培训周期:0.5天体验-5天实施

课程背景:

您是否感受过“培训时激动,培训后感动,工作中一动不动”的尴尬?

您是否困惑过,为什么搞了那么多的培训就是不见明显的效果?

每次遇到问题,请专家做咨询吧,动辄几十、上百万,还不知道效果如何;请名师做培训吧,当时也许管用,但效果却不能够持续!到底该怎么办呢?

我们都知道,绩效改进是个系统的工程,它既需要行为模式的改变,也需要心智模式的改变,而只要是改变就需要长期、科学地持续干预。传统咨询所能够提供的大多是行为层面的问题解决方法,而大部分的培训则仅仅只是提供了知识、经验和工具而已,一旦回到工作,学员就会发现离实际存在很大的距离。

心智模式没有改变又得不到持续的行为干预,培训效果自然会大打折扣。

那么,怎样做才能即节约经费,又能让绩效改进的效果最好呢?

欢迎您来到“行动学习体验工作坊”

备注:

行动学习法在上世纪40年代,由英国管理学思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明,并在全世界得到了广泛的应用(如GE、波音、三星、微软、丰田、中粮、华润、阿里巴巴、百度、中国移动等),如今已经发展成为学习型组织构建与实践的最佳工具。

简单说“行动学习就是一组人共同解决真实的问题并从中学习的过程“,它包含了如下要素:一个真实的问题、一个行动学习小组、一位行动学习教练、提问和倾听、质疑和反思、采取行动、复盘学习,最终达到的结果是:问题得以解决,组织智慧得以提升,并拥有了学习型组织的雏形。

雷格·瑞文斯说过的,“一个生物体想获得生存和发展,它的学习速度必须大于等于环境变化的速度。”对于组织而言,在瞬息万变的信息时代,面临的问题高度复杂,客户需求不断变化,只有激活每个人的活力与智慧才能让组织生机勃勃。而这些就是行动学习能够做到的。

本次工作坊将为您深度解读行动学习,并带您一起体验行动学习带来的“不同凡响”!

课程收益:

1.令学员了解行动学习法产生的时代背景;

2.令学员了解行动学习法的发展历史、科学原理、基本操作流程;

3.令学员理解行动学习法是如何帮助企业解决实际问题的;

4.通过现场的体验,令学员深刻体会到行动学习法带来的益处;

课程优势:

1、行动学习类微咨询项目,既能满足企业解决实际问题又能帮助企业进行集体智慧的提升;

2、行动学习法来自于物理学家的科学研究,同时有得到了彼得圣吉的理论支持;

3、行动学习法对于企业来说是投资回报率最大的一种组织学习与发展技术;

4、该技术不但帮助企业解决实际问题,而且还可以培养团队的领导力;

5、该项目可以帮助企业快速建立真正的学习型组织;

6、该项目将进行阶段性的复盘,帮助企业持续提升绩效。

课程大纲

第一模块:行动学习导入

一、行动学习的颠覆创新

1.传统培训的真相

2.绩效改进的科学原理

3.行动学习颠覆传统培训

4.什么是行动学习

5.行动学习对于组织的价值

6.行动学习对于个人的价值

7.行动学习的重要性

二、行动学习的原理、设计流程及常用模型

1.行动学习的原理

2.行动学习项目设计流程

3.行动学习的常用工具介绍

三、行动学习的起源与发展 

1.起源—行动学习之父

2.行动学习四大流派

3.应用与发展

四、主题式行动学习工作坊

1.商业模式创新工作坊

2.顶级内训师工作坊

3.团队协作工作坊

4.绩效改进工作坊

5.中坚起航工作坊

6.复盘工作坊

五、行动学习法与学习型组织

1.学习型组织的正确理解

2.行动学习法—学习型组织的最佳实践

六、行动学习法体验沙龙

团队共创技术体验

第二模块:定制化行动学习工作坊实施

第一步:工作坊规则

第二步:团队建设

第三步:问题澄清

第四步:胜利愿景

第五步:庄严承诺

第六步:团队共创

团队共创Step1 ——达成共识

团队共创Step2 ——个人头脑风暴

团队共创Step3 ——观点分享分类

团队共创Step4——小组头脑风暴

团队共创 Step5——群组命名

团队共创 Step6——关联结构

团队共创 Step7——行动计划

第七步:城镇会议

第八步:复盘


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