《主动任事 发挥影响力》
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《主动任事 发挥影响力》 - 授课老师
《主动任事 发挥影响力》 - 课程简介
【适用人群】企业中高管、各部门主管、储备干部、有潜力的骨干员工
【课程时间】一天，6H
【课程背景】
面对瞬息万变的市场及激烈的竞争，企业光是靠职责权限、规章制度是难以应对运营管理中的一切事务的。我们最乐于见到的是：当组织面临一个急难险重、必须按时完成的任务时，有人能毅然站起来大声说：“这个事情我来负责！”然后主动去组织人手、调配资源，并想尽一切办法、圆满完成任务！在企业运营过程中，有时并非单纯靠权力来布达命令、推进工作，往往还需要应用非权力性领导影响力来引领、带动同事、下属去完成任务和目标。
【课程目标】
1.了解非权力领导影响力的定义和来源；
2.明白为什么需要非权力领导影响力；
3.通过场景化分析与演练有效提升职场人的影响力。
【课程特色】
1.完全干货，学了就能用
2.分组演练，体验中学习
3.全程微信群互动，有感受就SHOW出来！
4.课后跟踪、手把手辅导，确保学到用到！
【准备工作】
1.准备好会议室、投影、桌椅摆成鱼骨式（分组式）、白板、桌牌、红条幅
2. 给每组准备A0大白纸4张，每人A4纸10张，用作记录和研讨用。
【课程大纲】
破冰1.老师自我介绍
2.分组、选组长、定组呼、建微信群，上台发表
第一章、关于影响力
场景：令狐冲被举为首领，率群雄上少林
1.什么是影响力？（被众人信任、获得众望所归、自愿追随的能力）
2. 什么是非权力性领导影响力？（凭品德/责任心/声望/义气等而非靠官位）
分组演练1：测一下您的影响力指数。
第二章、为什么要有影响力？
1.团队作战胜于单打独斗
2.权可压人，不可服人
3.乐意干才能出效率才能长久
分组演练2： 营运总监宋先生刚刚上任一个月，还没融入集体就对生产部门多方下令，结果烽烟四起，如果您是新上任的空降总监，您会怎么做更好？
第三章、如何具备影响力？
1.有慈性才有磁性——磁性就是吸引力，就是影响力！
2.有所为有所不为
3.多思考、善行动
4.格局要大，有舍才有得（己所欲，施于人）
5.要着力结交、打造自己的【班底】
6.多做些份外之事
7.创造共同语言，引为知己（士为知己者死）
8.称赞比批评或命令更能驾驭人
9.乐于分享、藏富于民（让追随你的人富起来）
分组演练3：假如您是清华大学应届毕业生，刚到一家外资企业入职储备干部，同期入司的有20位来自各大高校的毕业生，公司想从中甄选出未来的中层干部，您如何具备影响力？
第四章、如何发挥影响力？
1.描绘愿景，激发斗志
2.敢SHOW，关键时候敢于站出来
3.知人善任、扬长避短
4.许以承诺，然后兑现
5.掌控一切、洞察机先
6.互惠互利、先予后取
分组演练4：您和爱人、孩子一家3口参加了【东欧七日游】旅游团，东欧并不太平，时而会有伊斯兰极端分子恐怖袭击，因此需要游客们推举或自荐一名安全总管，协助导游维护全团安全，您本是企业负责安全事务的专业人士，如何发挥影响力？分组讨论，每组指定一人上台发表。
【布置作业】 通过本课程学习，您有哪些感悟？如何运用到工作中？请写成文章，发送到微信群中为证。
END!
