职业履历教育背景2005 年 9 月—2010 年 7 月,北京大学国际关系学院,法学博士2001 年 9 月-2004 年 6 月,湖南大学工商管理学院,管理学硕士1993 年 9 月-1997 年 7 月,湖南大学国际商学院,经济学学士出国学习经历2016 年 6 月-8 月,奥地利维也纳大学高级访问学者2015 年 6 月-12 月,美国密苏里大学访问学者2007 年 9 月—2008 年 10 月,法国巴黎政治学院联合培养博士生2006 年[详细]
课时设计:6小时(1天)
一、当代国际金融秩序的大背景:全球化潮流与当代国际体系的博弈
(一) 当代国际体系的缘起与变迁:国家、国际、签证、护照
Ø 西方三大扩张系列:拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系
Ø 20世纪的变迁:德国、苏联、美国(一战、二战、冷战)
(二) 全球化的冲击:从国际体系到地球村
Ø 生产要素的全球配置;跨国公司全球资本运作;信息化与大数据时代
Ø 交通设施的升级换代;人口跨境迁徙:文化教育的全球化
(三) 该博弈未来发展趋势的预测分析
二、 国际金融秩序、国际货币体系与人民币国际化的发展趋势
(一)当代国际金融秩序的历史缘起:
Ø 英镑体系与美元体系
Ø 布雷顿森林体系、石油危机、冷战后的国际金融秩序
(二)当代国际货币体系的主要问题
Ø 当代国际货币体系的核心问题是国际金融话语权的竞争
Ø 金融危机下国际货币体系的脆弱性深刻伤害了全球经济
Ø 西方国家对汇率制度的主动安排与转嫁金融危机的风险
Ø 美元双重身份的冲突:主权货币和国际货币
(三)国际金融秩序与国际货币体系变迁的主要原因
Ø 西方国家经济政治体制表现出僵化的趋势
Ø 以东亚国家和金砖国家为代表的新兴经济体迅速崛起
Ø “中间国家”的“被挤压效应”导致金融问题频发
Ø 当代国际金融秩序已经无法满足全球化时代的新需要
(四)构建中国国际金融话语权:
Ø 人民币国际化、中国金融外交与全球金融治理
Ø 优先选择重点区域来加速推进人民币的国际化进程
Ø 积极利用新兴国际组织构建国际金融话语权
Ø 在国际金融新秩序中要有“另起炉灶”的准备
三、欧洲经济政治趋势:社会矛盾激化与文化冲突
(一) 欧盟、欧元区、申根区的深层次矛盾
Ø 经济一体化与政治一体化的不同步性
Ø 货币政策的集中化与财政政策的分散化
Ø 区域经济差异与产业结构失衡:北欧与南欧
(二) 外来移民对欧洲本土社会的冲击与挑战
Ø 欧洲对外殖民扩张的历史包袱
Ø 外来移民的文化差异与宗教对立
(三) 人口的严重老龄化与极不合理的社会福利政策
(四) 欧盟主要国家的反全球化浪潮、脱欧势力和极右翼政党。
(五) 欧洲经济政治形势的基本判断与预测分析
四、美国经济政治发展趋势:全球霸权的延续性
(一) 大航海时代以来西方霸权系列的最后篇章
(二) 美国霸权地位的基石是英语民族的强势扩张与成功统治
(三) 当代美国全球霸权的三大实际支柱:美媒、美元、美军
(四) 美国的国家战略:孤立主义——全球霸权——收缩调整
(五) 美国经济结构的调整升级与美式政体的可调适性
(六) 从中美历史文化差异看美国当代的世界霸权
五、东亚模式、政治困境与区域经济合作
(一)东亚模式的兴起:另一种现代化路径
Ø 二战后的日本与亚洲四小龙;冷战后的中国经济、东南亚(英属与法属)
Ø 中国东盟自由贸易区;中国与日本的人口老龄化危机
Ø 东盟各国历史文化传统与经济社会发展程度的差异;东南亚华商网络
(一) 东北亚、东南亚各国政治诉求与经济诉求的差异性
(二) 中国对外话语权薄弱与区域外强权的过度干预、美国重返亚太政策
(三) 东亚区域经济合作程度落后于区域内各国的现代化发展水平
(四) 东亚各国经济规模与其在世界经济中的影响力严重脱节、人民币国际化
(五) 东亚未来趋势的基本预测:
Ø 近代历史变迁的外源性与经济一体化的内源性
Ø 不断变迁的区域政治秩序与相对稳定的地缘经济关系
Ø 东亚经济一体化与政治困境之间的连带效应和对冲效应
Ø 东亚历史文化传统的同源性及其影响
六、俄罗斯、中亚、东欧(前苏范围)的现代化误区
(一) 俄国的社会传统与市场经济转轨的巨大困难
(二) 人口困境、资源型经济的局限、历史的包袱
(三) 西伯利亚与远东地区的发展困境:真空化与东方化
(四) 东欧与中亚的共同难题:
Ø 海岸线与地缘经济、英俄殖民体制的差异
Ø 苏式体制的影响、文化认同与国民性
(五) 未来发展趋势预测分析
七、世界其他主要地区的经济政治形势分析
(一) 加拿大、澳大利亚、新西兰:移民输入国、资源型经济、英式体制优势
(二) 拉丁美洲:西属美洲和巴西、拉美陷阱、社会分裂、政局动荡、殖民遗产
(三) 南亚的前景:印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔;艰难的现代化历程
(四) 西亚与北非:传统文化与现代性的冲突、两个案例(土耳其与伊朗)
(五) 黑非洲:原法属、英属、葡属国家的差异、中非合作与中国影响力
八、中国“外向型”国家建设:从“走出去”到“一带一路”
九、课程总结