化茧成蝶-TTT 课程呈现与设计辅导

【课程名称】《化茧成蝶-TTT内训师 课程呈现与设计辅导》

【课程背景】

§ 如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？

§ 如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？

§ 如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？

§ 如果您是一位企业中高层管理者，不善教导又怎能领导？

【课程收益】

§ 掌握让学员接受的教学互动技巧，让课堂活跃，气氛融洽

§ 掌握内训师备课过程中的记忆方法

§ 掌握内训师课程设计及课程升级的方法

§ 掌握内训师专业的课程教学方法

【课程对象】企业内部内训师，培训经理，职业经理人等

【授课方式】理论讲解+现场练习+翻转课堂+行动学习+视频学习等

【课程时长】2天，6小时/天（可定制）

【课程大纲】

★案例讨论：内训师是怎样的角色？需要具备哪些能力？

一、内训师的角色认知

1. 内训师的角色认知和五维定位；

2. 内训师的六大能力和七大技巧；

3. 内训师的成长过程中的7个100；

4. 内训师第一次亮相：开场破题（10分钟\人）

二、内训师课程设计的凤冠、猪肚和豹尾

1. 巧妙开场- 凤冠

(1) 如何设计具有吸引力的开场

(2) 开场如何营造氛围

(3) 开场前的贯口，让人瞬间集中注意力

(4) 开场破题的WWH模型

(5) 六种巧妙的开场

l 现场演练：开场破题

2. 课程主题内容的设计- 猪肚

(1) 课程内容设计的五线谱

l 时间线

l 专业线

l 方法线

l 娱乐线

l 情感线

（2）为什么要有娱乐线？

l 娱乐线如何体现？

l 怎样收集娱乐信息？

l 如何用语言体现娱乐？

（3）恰当演故事，让你的课程丰富起来

l 核心课程中，引经据典，将案例演出来

l 好故事的套路=基础+其他

l 讲师一对一打磨故事，现场产出

（4）巧妙互动，把问题问到心坎里

l 适当加入提问、互动，破解困局

l 5个互动方法和提问的方式

3. 简短有力的豹尾

l 什么是终峰理论？如何运用到课程设计中？

l 常见的六种结尾方式

现场设计，讲师辅导点评

三、内训师的专业教学方法，激发学员参与性

1. 主体课程讲授法

- 哪类课程适合主体讲授？

- 哪类人群适合主体讲授？

- 如何提问？如何设问？

2. 案例教学法

- 什么是案例教学法？

- 案例教学法的重要性

- 案例教学的步骤

- 案例教学的主要工具

- 怎样运用案例教学法教学

3. 角色扮演法

- 怎样开展角色扮演法

- 角色扮演法的优劣

4. 情景演练法

- 情景演练与角色扮演的区别

- 怎样运用情景演练授课

5. 体验式培训法

- 体验式培训的前世今生

- 课堂中的催化与引导

- 哪类课程适合体验式培训

6. 益智游戏法

- 哪类企业喜欢益智互动

- 游戏+启发+分享的模式

7. 具体情境的分析与解读

- 自己讲错怎么办？

- 遗忘内容怎么办？

- 学员走神如何处理，又不打消其积极性？

- 课堂私语如何处理，又不打消其积极性？

- 学员睡觉如何处理，又不打消其积极性？

- 课堂混乱是怎么造成的？内训师如何掌控？

- 学员提问如何巧妙地化解？

情景模拟训练：接受现场挑战三分钟挑战；

四、内训师的备课记忆法- 思维导图

1. 练一练：您可以记忆这些物品吗？

2. 什么是思维导图？

3. 思维导图的作用

4. 思维导图的在内训师备课中的运用

- 如何拓展思维

- 如何形成逻辑

- 如何记忆

- 如何利用思维导图进行教学

五、内训师表达与呈现：四项基本功，十二项修炼

一）基本功：表

1. 内训师的外在-仪容仪表

- 男讲师如何穿出讲师风范

- 女讲师如何塑造讲师气场

2. 现场互动：说课介绍

二）基本功：型

1. 标准站姿，内训师的风范

2. 丰富手势，增加视觉效果的呈现

3. 精准表情，引人入深，心随你动

4. 良好眼神，传递知识，吸引听众

5. 饱满的情绪，正能量的传递

6. 实战训练：内训师肢体语言得塑型

三）基本功：声

1. 把握课程中语速音量语调

- 训练：重音、轻音

2. 注重发声节奏的灵活运用

- 训练：朗诵

3. 好声音训练五步法

- 训练：口部操- 数枣子- 呼吸法- 狗喘气

4. 实战训练：抑扬顿挫演绎课程内容

四）基本功：言

1. 如何演绎精彩的案例和故事？

- 添油加醋法

- 情景演练法

- 角色上身法

- 鹦鹉学舌法

2. 看图说话- 即兴表达及续写

3. 实战演练：案例演绎

可根据客户的需求进行调整