张 玺 老师(北京)——引导与组织学习专家Ø 人力资源行业领军企业培训学院执行副院长Ø 中国建筑(世界500强)旗下培训中心研发与咨询部门经理Ø 原北京外企人力资源服务有限公司培训经理Ø 原联想移动通信公司培训团队负责人Ø 原北京普天太力通信科技有限公司培训主管Ø 原LG电子中国有限公司培训师Ø 美国培训认证协会(AACTP)认证讲师、认证行动学习引导师Ø 美国国际人力资源高级管理[详细]
【课程时长】1天
【课程大纲】1. 导入:认识行动能力
1.1. 个人行动力的含义
1.2. 行动力与执行力的区别与联系
1.3. 意愿与行动
2. 行动意愿:能量重要性
2.1. 积极的自我与消极的自我
2.2. 端正信念:暗示与强化
2.3. 持续得到激励
2.4. 引导互动:自我赋能
3. 行动能力:POA行动模型
3.1. POA行动模型的含义
3.2. O(目标):行动的方向
3.3. P(伙伴):获取他人的帮助
3.4. A(方法):做事情的逻辑
3.5. P、O、A关系解析
3.6. 引导互动:行动力模型应用实践
4. 强化执行:个人行动力对组织的价值
4.1. 个人识别:组织如何看待我
4.2. 能力重合:行动与执行的价值链接
4.3. 引导互动:解读组织价值需求
5. 回顾总结:行动的力量
5.1. 做真确的事与正确的做事
5.2. 行动能量:关注目标的持续努力