★ 中国香港国际礼仪研究院高级讲师★ 华夏礼仪学院金牌服务礼仪讲师★ IPA国际注册礼仪培训师专家委员会委员★ IPA国际注册高级礼仪培训师 高级礼仪(礼宾)师★ 陕西省礼仪协会高级礼仪讲师 ★ 安徽省礼仪文化协会高级礼仪培训师★ 安徽培训师联合联谊会副秘书长★ 安徽培训师俱乐部高级讲师职业履历: 科班出身,拥有扎实的理论功底且从走出高校形成自己[详细]
课程名称 | 《政务大窗口,服务大满意》 |
课程类别 | 职业能力训练课程 |
课程目标、作用 | 通过《政务大窗口,服务大满意》课程的学习,能够让政务窗口工作人员正确理解礼仪的涵义,知晓学习礼仪的核心,掌握政务工作礼仪规范,领悟大窗口递出国家名片,清晰仪容、仪表和得体的举止、以及服务意识、办理业务流程和电话礼仪规范等。通过本课程的学习,让政务工作人员不断强化群众意识、解决群众难题、做实群众工作,做实政务“最多跑一次”的服务,增强群众获得感和满意度,让群众享受到既快速又精准更贴心的服务,切实使“小平台”发挥出“大智慧”。通过本课程的学习,政务人员将不断提高自己的服务水平和服务效益,提升单位的美好形象以及为人民服务的服务理念! |
课程框架 及主要内容 | 第一部分 礼仪概述篇 主要内容: 一、礼仪的涵义 二、学习礼仪之核心
第二部分 大窗口服务与国家名片 一、大窗口涵义 二、大窗口递出国家名片 (一)群众的心声 (二)国家的政策
第三篇 礼仪文化助力政务服务大满意 主要内容: 一、笑相迎 (一)心理上 (二)物品上 (三)服务形象 1、政务人员的仪容礼仪 (1)面部仪容 (2)发型要求 2、政务人员的仪表礼仪 (1)TOP原则 (2)“三个三” 3、政务人员的的举止礼仪 (1)政务人员的表情礼仪 (2)政务人员的站姿礼仪 (3)政务人员的坐姿礼仪 (4)政务人员的行姿礼仪 (5)政务人员的蹲姿礼仪 (6)政务人员的手势礼仪 二、 礼相待 (一)要文明礼貌 (二)要耐心细致 (三)言谈礼仪 1、言谈态度与规范 2、一次性告知的方法 (四)电话礼仪 三、 乐相送 (一)末轮效应 (二)把握三个步骤
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授课方式 | 课堂讲授、案例分析、角色演练、小组研讨、互动游戏、视频分享、与学员互动相结合。 |
评价标准 及评价方式 | 学员的感受,现场及课后的评价 |
课程知识产权属 | 个 人 |