课程设计与开发培训

一、 课程背景

课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。

同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。

课程的设计并不难，难的是不知道流程

怎样设计课程可实现：讲得清楚，听得明白，记得住，用得上

好的课程是设计出来的，你想要达到什么效果，就怎样去设计

如何巧妙编排课程结构，实现游刃有余调动学员积极性和学习欲望？

如何设计出符合成人学习特点的课程？

面对铺天盖地的资料，如何整理利用为课程所用？

针对不同的素材，如何通过不同授课方式达到培训效果？

如何设计好的开场，调动学员的学习动力？

徐劼老师潜心钻研10余年，历经无数培训项目的锤炼，逐步摸索出课程设计的开发流程，它以最清晰的方式为课程设计与开发提供了系统的解决方案，通过大量案例和现场演练，结合讲师自己的授课体会，帮助学员在已有授课水平的基础上，进行深层次学习，真正做到不仅是能讲、更会设计好的课程，最终设计出“讲得清楚，听得明白，记得住，用得上”的精品课程。

二、 课程目标

大道至简，方法比努力更重要，一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用，课程开发与设计培训正是这把揭开培训神秘面纱的利剑，至简却最有效！

课程开发与设计培训将让您在培训期间不断突破障碍，改变自我，最终设计出“讲得清楚，听得明白，记得住，用得上”的精品课程！

三、 课程收益点

【学员收益】

充分了解成人学习的心理、生理特点并加以利用

熟练掌握课程开发设计的流程

学会使用“五线谱”进行课程设计

轻松自如实现不同授课方式的转换，达到教学目标

能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发

【企业收益】

全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力

在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库

培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效

建立学习型组织和企业文化，打造长青树

四、 课程项目产出效果

1、 根据专业的课程开发流程，学员可自主开发10门左右的标准课程

2、 每门课程将制作配套的讲师手册及辅助教材

3、 课后，学员可根据所学知识，对公司现有课件进行优化调整

4、 课后，学员可根据公司业务发展的需要，自主开发新的课件教材

五、 课程形式

课程即用   学员在现场即可掌握多套切实有效提升培训技能的工具,方法，案例，活动。

全方位体验 采用“立体互动式”培训，调动学员多种感官体验

实战演练   分组讨论、案例分析、角色扮演等，授课+辅导+演练 三位一体

针对设计   培训前进行学员问卷调查，做到有针对性的课程设计

六、 课程时长

30学时（5天）

七、 课程简介

八、 课程大纲

第一单元：成人学习的特点

² 卡内基：别人希望我怎样对待他，我就怎样对待他

² 换位思考

1、成人学习的特点

2、库柏学习循环图

3、培训Vs教育

4、成人学习心理需求

5、基于成人学习特点的课程设计9原则

第二单元：专业的课程设计

² 课程设计是培训师的核心能力

² 讲什么不是最重要的，重要的是你如何组织内容，如何去讲

² 你希望有什么样的结果，就去进行怎样的设计

1、课程设计的重要性

2、快速课程设计的7步骤

1）需求分析

2）目标确定

3）课程结构

4）课程内容

5）课程素材收集方法

6）课程资料准备

7）课程的评估与改善

3、五线谱进行课程设计

1）时间线

2）内容线

3）方法线

4）辅助线

    5）情感线

   4、课程设计的四元素

 第三单元：课程呈现方式

² 讲什么不是最重要的，重要的是怎么讲

² 你想要达到怎样的目的，就要采取怎样的授课方式

1、课程呈现方式的重要性

2、课程常用的呈现方式

 1）讲授型

 2）讨论型

 3）头脑风暴

 4）案例分析

 5）游戏教学法

 6）故事教学法

 7）演示法

 8）角色扮演

第四单元：培训师PPT的呈现技巧

² 学员需要什么样的PPT？

² 培训师是课堂的主角，PPT是辅助工具

² PPT—永远是为听众服务的

1、PPT对课程的重要性

2、PPT制作经常出现的问题

3、PPT设计艺术与功略

 1）整体设计

 2）简洁即美

 3）换位思考

 4）结构一致性

 5）可视化思维与表达

     6）PPT的灵魂—图片

第五单元：讲师手册制作技巧

²   讲师手册是企业经验、知识沉淀的基础

² 讲师手册让企业的课程标准化，统一化

1、讲师手册的作用

2、讲师手册制作流程

3、讲师手册制作关键点

九、 课程安排日期时间内容形式第

一

天上午1. 培训开场

2. 成人学习特点讲授

讨论下午3. 课程设计导论

4. 专业课程设计-需求挖掘

5. 专业课程设计-课程目标设计

6. 课程目标设计练习讲授

案例分析

演练&点评晚上备选课程准备小组讨论第

二

天上午1. 针对备选课程进行课程目标设计

2. 讨论备选课程目标&达成共识

3. 专业课程设计-结构设计

4. 专业课程设计-内容安排案例分析

演练&点评

讲授下午5. 专业课程设计-授课方式

6. 专业课程设计-课程制作

7. 专业课程设计-课程评估

8. 五线谱课程大纲制作方法讲授

演练

案例分析

小组讨论晚上备选课程课程大纲初稿小组讨论第

三

天上午1. 备选课程大纲研讨&达成共识

2. 课程呈现技巧案例分析

演练&点评下午3. 备选课程内容填充

4. 备选课程课件初稿案例实操晚上完成备选课程内容设计案例实操第

四

天上午1. PPT制作技巧讲授&演练下午2. 讲师手册制作技巧

3. 备选课程课件美化讲授

案例实操晚上完成备选课程课程美化&讲师手册初稿案例实操第

五

天上午1. 备选课程课件美化

2. 备选课程讲师手册制作案例实操

场外辅导下午3. 课程资料进行验收

4. 课程结训点评

场外辅导 

讲师介绍

【背景介绍】

高级培训顾问 TTT实战派讲师                                

美国国际职业培训师认证讲师

美国培训协会（AACTP）培训认证讲师

华北地区十大金牌内训师之一

时代光华特聘讲师

中国人民大学金融硕士

【工作经历】

徐劼老师历经电信业，互联网业，保险业，银行、基金业等多领域培训工作

世界500强金融集团培训经理，曾带领团队组建企业内训师队伍，制定培训管理制度，培训师队伍的选拔晋升，搭建企业培训课程体系。

2004年获得美国国际职业培训师认证资格，10余年一直致力开发，研究，讲授，完善企业内训师TTT系列培训课程，具有10多年一线授课经验，企业内训超过300场次，学员满意度超过95%

【授课风格】

方法

结合成人心理学、教练技术、引导技术等专业手法，独创“立体互动式”培训方法。

形式

1） 注重学员课堂上的体验与感悟，调动学员多感官共同作用，。

2） 注重学员课程内容的引导 实现学员：体验—自省—内悟—行动 的过程

3） 50%讲授+50%实战演练点评分享，授课，辅导和演练三位一体，将课堂所学转化为学员的行为为目的

实效

课程内容深入浅出，案例丰富，实操性强，更加贴近企业的需求。

我们自己不创造价值，但是我们用知识激活了别人的价值。

别人成功了，我们就成功了！