成为专家级讲师的六项实战技术（2天）
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成为专家级讲师的六项实战技术（2天） - 授课老师
陈雄课程设计与开发领域资深专家
陈 雄n TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人n 华人培训界泰斗刘子熙先生嫡传弟子n 课程设计与开发领域资深专家、导师n 超700天TTT专项培训与大型项目实操经验美国NASA-4D领导[详细]
成为专家级讲师的六项实战技术（2天） - 课程简介
【课程背景】
如果我们把传统重演讲与课件制作的内训师培养方案称为TTT2.0版，那么，具有专家经验萃取、脑科学思维的“塔思课®TTT进阶系列”可以看作更适应VUCA时代特性的TTT3.0升级版。传统的内训师培养方案有其成功的方面，现在，如果掌握了专家经验萃取、脑科学思维，并运用到内训师的开发及讲授课程当中，将会碰撞出培训高效的火花，达到意想不到的成果。
“塔思课®TTT进阶系列”在过去十多年的时间里不断升级，且通过首都国际机场、恒大地产集团、中建五局、中国工商银行、国家电网、中电国际、中国移动、中国联通、中国电信、索尼（中国）等上百家集团级内训师培养项目的肯定，其中，中国移动DICT(集团级) 综合实训基地已连续三年（2018-2020）辅导开发关于5G、大数据、云网等30多门专业精品课。
《成为专家级讲师的六项实战技术》课程的理论背景来源于脑科学、体验学习、首要教学原理、自然学习法、业务复盘及经验萃取等方法论，揭示了真正能提升学习效果的重要因素。课程创造性地使用各类实训挂图、沙盘推演及辅导的方式，围绕学习效果而设计。帮助内训师意识到培训及培训效果的真正价值，并改变行为。
【课程特色】
实施阶段 | 特色内容 | 备注 |
训前 | 1. 基础能力学习、测试与评估活动 | 一套课件包模板 三张辅助训练挂图 系列成长辅导计划 |
训中 | 2. 知识/技能讲授加针对性的案例分析与训练 3. 现场辅导阶段性成果产出，并且高质量 4. 标准课程开发工具包，精品课程呈现挂图 | |
训后 | 5. 专家级讲师进阶辅导工具及资料包 6. 可提供在线答疑服务 |
【教学设计】
聚焦专家级讲师2大方向，安排4大模块体验，培训6项实战技术，输出高效成果
【教学安排】
2天标准版（09:00—12:00，13:30—17:00）
时间划分 | 教学内容安排 | 备注 | |
第1天 | 09:00-10:30 | 模块一、TTT3.0重新定义内训师 | 1) 第1天晚上学员自行完成PPT课件V1.0版 2) 课件包V2.0版第2天课程结束后自行完成 3) 模块四的深入度随学员基础能力而定 |
10:30-12:00 | 模块二、精品课程开发技术 n 第一项：分析培训需求 | ||
13:30-17:00 | n 第二项：萃取专家经验 n 第三项：开发教学材料 | ||
第2天 | 09:00—12:00 | 模块三、精彩课堂呈现技术 n 第四项：呈现课堂内容 | |
13:30—17:00 | n 第五项：塑造教学风格 n 第六项：组织练习活动 模块四、现场考核与评估 | ||
【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）
1. 学习成人心理学原理，运用在线上线下各类课程开发及展示中
2. 掌握课题需求分析方法，专家经验萃取技术及教学课件制作等技巧
3. 了解自己的天性，调整教学风格并巧妙应对线上、线下各种教学事件
4. 掌握肢体语言“西瓜操”版权工具，展示课堂魅力，帮助传播教学内容
5. 应用《塔思课®TTT标准课程开发工具箱》快速开发精品课程，形成标准课件包
6. 学习各种授课技巧，根据不同的学习内容可选择对应的授课技巧，提升培训效果
7. 通过现场对学员的实战训练，配合导师点评，全面辅导您形成独特的教学风格
【授课方式】
讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【课堂挂图】
【参加对象】
骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人，需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师。
【导师简介】
陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人（具体信息请查看简介）
【课程纲要】
模块一、TTT3.0重新定义内训师
教学模块 | 培训内容 | 教学活动 |
课程导入 | 1. 授课效果好与不好的对比视频分析 2. 塔思课®TTT专家级讲师能力自测墙 | 1. 视频 2. 测试 |
TTT3.0重新定义内训师 | 1. 学历教育与企业培训的区别 2. 培训效果七分图分析 3. 关于培训的常用教学设计模型介绍 4. 课程开发与讲授的核心理论《首要教学原理》 5. TTT3.0重新定义内训师角色 6. 专家级讲师的六项特质 | 3. 基于《首要教学原理》的实操案例分析 4. 专家级讲师画像 |
模块二、精品课程开发技术
教学模块 | 培训内容 | 教学活动 |
第一项、 分析培训需求 | 1. 开发课程主题的选择分析矩阵 2. 基于解决业务问题的培训需求分析技巧 3. 确定课程主题名称及学习目标 4. 配套工具及挂图《业务需求配套定位表》 | 1. 培训需求经典案例分析 2. 课程定位表评估活动 |
第二项、 萃取专家经验 | 5. 专家经验总结、复盘、萃取与迭代逻辑 6. 萃取专家经验三步法 1) 第一步：分析目标 2) 第二步：梳理流程 3) 第三步：萃取经验 7. 配套工具及挂图“思维导图XMind” | 3. 萃取滴滴司机的最佳实践案例分析 4. 案例：销售、5G及向下管理萃取成果分析 |
第三项、 开发教学材料 | 8. 课件制作10/20/30使用技巧 9. 教学设计与教学材料开发五步法 10. 配套工具及挂图《课堂内容设计流程》 11. 配套工具及挂图《课件开发框架/PPT模板》 | 5. 内容设计分析《上课紧怎么办？》 |
模块三、精彩课堂呈现技术
教学模块 | 培训内容 | 教学活动 |
第四项、 呈现课堂内容 | 1. 知识内容呈现逻辑讲解及示例演示 2. 讲授教学的老师、学员与问题之间互动技巧 1) 整体式提问、一对一提问技巧 2) 应答学员问题的四种形式 3) 学员回答问题后的点评话术 | 1. 互教互学“讲授式教学技巧” 2. 轮流上台演练试讲活动 |
第五项、 塑造教学风格 | 3. 突发教学事件应对策略分析 4. 基于4D系统的天生个性测试与分析 5. 4D天生个性在教学风格中的应用 6. 教学风格决定课堂效果 1) 高效课堂的场域设计与布置 2) 内训师的职业风范塑造 3) 内训师的语言表达技巧 7. 配套工具及挂图“西瓜操”、“再别康桥” | 3. 天生个性测试与分析 4. 肢体语言训练工具《西瓜操》 5. 有声语言表达“悄悄话”、《再别康桥》练习 |
第六项、 组织练习活动 | 8. 练习活动的选择、设计、开发与实施 9. 练习活动的总结与点评五步法 | 6. 《场驭®》课程案例分析 |
模块四、现场考核与评估
教学模块 | 培训内容 | 教学活动 |
现场考核与评估 | 1. 三场高质量授课训练、点评与一对一精进反馈 2. 基于“互考大赛”的《成为专家级讲师的六项实战技术》知识点考核与评估 说明：此模块根据现场情况，调整范围可能比较大。 | 1. 每组2-3人上台展示 2. 现场60道考题测试 |
说明：以上最终解释权归陈雄老师，可根据现场训练进度调整内容。
