生动教学技术与方法TTT
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生动教学技术与方法TTT - 授课老师
夏雄武高价团队行动引导师
一、讲师资历Ø 美国培训认证协会（AACTP）认证讲师、行动学习促动师Ø LSI 美国韬略国际引导权威机构 高级引导师课程Ø 新加坡引导师协会（FNS）SPOT团队引导师课程认证Ø 台湾外展教育基金会（Outward Bound T）引导师Ø 毕业于武汉大学工商管理专业，EMBA课程研修Ø 第二届AEEAC美国体验教育协会亚洲研讨会组织者、发表人二、行业经验详细]
生动教学技术与方法TTT - 课程简介
模块一：重构教与学，体验互动式教学
1、深层分析：传统培训面临的挑战
2、活动体验：有效改变背后的三种能量
3、详细讲解：三种教学模式的差异与价值
4、活动体验：经验学习/理论学习/行动学习之间的关系
5、详细讲解：基于建构主义的教学三观
6、活动体验：互动式教学的三步流程
7、详细讲解：培训师的四大角色与特征
模块二、培训开场：激发学习兴趣、激活学员旧知
一、培训开场很重要
1、小组讨论：培训师开场阶段的五部曲
2、详细讲解：培训开场的三大关键任务
3、详细讲解：激发学习兴趣的难点与要点
二、激发学习兴趣的互动工具
1、互动工具1：破冰小活动
2、互动工具2：入场调查表
3、互动工具3：视觉探索圈
4、互动工具4：3153讨论法
5、互动工具5：交互采访法
6、互动工具6：翻转测试法
模块三、课程主体：建立培训场域、促进深层互动
一、培训场域的设计
1、详细讲解：建立互动场域的三要素
2、视觉体验：视觉场域的营造
3、现场练习：培训海报的类型与制作
二、与学员建立深层互动
1、小组讨论：教学过程中互动的难点
2、详细讲解：教学方式的互动类型与适用场景
3、详细讲解：学习活动类型与带领活动五步法
4、详细讲解：培训师的提问式思维
5、现场练习：提问的类型与适用场景
三、建立深层互动的工具：
1、互动工具7：好问题发生器
2、互动工具8：错位提问法
3、互动工具9：三浪教学法
4、互动工具10：小组拍砖法
5、互动工具11：团队共创法
6、互动工具12：ORID多元观点呈现法
模块四：培训结束：总结学习收获、激发学员行动
一、新型培训课堂的要求
1、小组讨论：课程结束需要注意的事项
2、分析说明：首因效应与近因效应
3、详细讲解：课程结尾要包含的主要内容
二、课程结束的互动工具
1、互动工具13：漫游回顾总结
2、互动工具14：勇士行动总结
3、互动工具15：团队大冒险
4、互动工具16：最佳经验萃取
5、互动工具17：Back to future
6、互动工具18：闭场圈分享
