一、讲师资历Ø 美国培训认证协会(AACTP)认证讲师、行动学习促动师Ø LSI 美国韬略国际引导权威机构 高级引导师课程Ø 新加坡引导师协会(FNS)SPOT团队引导师课程认证Ø 台湾外展教育基金会(Outward Bound T)引导师Ø 毕业于武汉大学工商管理专业,EMBA课程研修Ø 第二届AEEAC美国体验教育协会亚洲研讨会组织者、发表人二、行业经验详细]
模块一:全景大图:互动式教学方法论与流程
1、 深层思考:学习的目的是寻求改变:养成第八个习惯
2、 活动体验:有效改变背后的三种能量
3、 分组讨论:三大主义形成的教学方式
4、 深度解析:基于建构主义的互动式教学方法论
5、 小组讨论:互动式教学者的四大角色与特征
模块二:感性体验--高效学习 体验先行
1、 活动体验:有效学习的关键第一步:创造情境、聚焦问题
2、 活动体验:运用体验活动让学员认知失调、行为失衡
3、 活动体验:学习活动设计的原则:心流FLOW
4、 活动体验:活动带领流程:DDADA
5、 小小互动:掌握活动带领的秘诀:乐趣的产生
模块三:弹性观察--见微知著 掌控全局
1、 分组讨论:有效抓住学员的注意力的工具:智、感、行
2、 小组讨论:提升团体动力,营造高效学习场域,团体发展理论的运用
3、 深层解析:豪恩斯坦ASK教学目标分类与评估标准
4、 互动式活动带领与练习
模块四:韧性倾听、粘性提问--激发共鸣 加深对话
1、案例教学:聆听的目的:不是用耳朵听,而是用「心」听
2、活动体验:区辩式聆听法:事实、感受与意图
3、活动体验:互动式教学的最小单元----提问、提问还是提问!
4、深度解析:提问绝不是一件容易的事情,影响提问行为的要素
5、问答之间:养成提问的习惯:提问式思维---你是学习者还是评判者?
6、小组练习:转变提问思维的工具:ABCC选择法
7、活动体验:提问的艺术:对话中的提问技巧
8、小组讨论:对话中的难题,理解失当行为与应对策略
9、问答之间:引导中的秘诀:捕鱼的技术
模块五:实战演练:团体学习,让互动式教学落地
1、引导研讨:运用互动式教学方法设计课程
2、专家点评:针对不同类型课程的教学设计要点
3、小组回顾:运用引导工具梳理学习收获,形成落地解决方案
结论:团队体验、学员感悟