中国500强讲师中南财经政法大学MBA中国人民大学在职管理学博士商学院院长国际职业培训师协会高级培训师国际人力资源管理师协会高级讲师13年大中型企业工作经验【工作经历】集团副总裁3年、商学院院长6年。【主讲课程】1、精典系列:《集团化管控之道》、《中国式管理之道》、《企业文化经营之道》、《高管民主与决策之道》《高效执行力》。2、职业素养系列:《高层管理者个人魅力塑造》、《中高层管理者职业素养与技能提升》。3、HR系列:《绩效体系搭建与实施常见问题分析》、《中高阶TTT课程》、《企业[详细]
【课程背景】:
作为企业培训负责人,你是否遇到如下的困境?
1. 不知培训真正价值所在——企业培训到底能解决什么问题?如何上接战略?
2. 不知体系如何搭建——课程体系、讲师体系、学员管理体系、组织实施体系,一头雾水!
3. 不知讲师从哪里来——外聘讲师费用高,内部讲师不知道如何选拔、培养、管理?
4. 不知道课程从哪里来——不会进行培训需求分析、不知道如何进行课程设置?
5. 不知道如何建设商学院与企业大学——从培训部到培训中心、从商学院到企业大学,知名的企业都如何做的?
《上接战略,下接绩效——企业培训体系如何搭建?》课程,帮助你全面深入探寻企业培训的价值所在、“从党校、干校到技校”的全面铺开,通过理论学习、案例分析掌握工具与方法,迅速提升培训体系搭建水平。本课程主讲老师将通过丰富的案例与专业理论手把手教给您如何搭建课程体系、组织体系、讲师体系、学员管理体系、组织实施体系等!
【培训对象】:
1. 培训主管、经理、总监或相关HR从业人员
2. 有意愿向培训管理岗位发展的职场人士。
【课程收益】:
1. 正确认识培训,掌握培训的精髓;
2. 掌握培训组织架构搭建方法与工具;
3. 掌握培训课程体系建设方法与工具;
4. 了解商学院与企业大学搭建思路。
【授课时长】:6h/天;1天。
【授课大纲】(可根据客户要求微调):
第一部分 企业培训与高绩效培训体系
一、企业培训的价值
1、从经营角度看培训。
(1)企业投资与培训回报率
(2)培训回报的衡量指标
A情感指标
B知会指标
C技能指标
D绩效指标
(3)成本与回报的关系
A短期看效果
B长期看绩效
2、从管理角度看培训。
(1)新员工的适应力提升(行业、企业、职业、归属感)
(2)后备人才培养与企业人才的选拔
(3)在职人员绩效提升与归属感的建立
(4)企业文化的建立与培训的组织实施
3、大培训的概念
4、培训的价值:
二、高绩效培训体系
1、培训体系如何上接战略?
(1)战略剖析
(2)匹配培训
2、高绩效培训体系的核心
(1)围绕战略做培训
(2)围绕绩效做培训
(3)围绕人才做培训
(4)围绕组织做培训
2、高绩效培训体系组织的建立
(1)培训战略研究(培训大纲、案例库建设等)
(2)培训组织研究(培训部、培训中心、商学院、企业大学)
(3)培训人才研究(培训师、管理人员、核心骨干等)
(4)培训执行与实施(教学运行、培训组织、学员管理等)
3、高绩效培训体系的组织实施
(1)以绩效为评定的核心
(2)建立绩效战略与执行体系
(3)建立高效率的培训运作体系
4、高绩效培训体系的评定
(1)与业绩挂钩
(2)与绩效挂钩
(3)与职务挂钩
(4)与反馈挂钩
第二部分 讲师体系的搭建
一、讲师从哪里来?
1、选拔标准
2、选拔工具
二、讲师如何管理?
1、建立晋升机制
2、建立评定机制
3、建立淘汰机制
三、讲师如何激励?
1、常见激励工具
2、常见激励中的问题
第三部分 培训的组织实施
一、组织架构确定
二、培训组织实施
1、场地选择2、座次安排3、流程确定4、会场布置5、培训流程
三、学员管理
四、效果评估
第四部分 企业商学院建立与企业大学的运作
(一)企业商学院
1、关于企业商学院
2、企业商学院的历史
3、企业商学院的发展瓶颈
(二)现代企业商学院的功能
1、培养人才(案例:麦当劳汉堡大学、海尔大学)
2、传承文化(案例:万达学院王健林的第一堂课;LG商学院)
3、传播品牌(案例:惠普商学院)
4、扶助组织(案例:摩托罗拉与六西格玛的诞生)
(三)现代企业商学院的建立思路
1、设计思路2、组织建立3、常见问题解析
(四)案例剖析:国内本土企业大学——用友大学剖析