授课技巧与课程开发落地项目2天

课程背景：

课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。

同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。

 课程的设计并不难，难的是不知道流程

 怎样设计课程可实现：讲得清楚，听得明白，记得住，用得上

 好的课程是设计出来的，你想要达到什么效果，就怎样去设计

 如何巧妙编排课程结构，实现游刃有余调动学员积极性和学习欲望？

 如何设计出符合成人学习特点的课程？

 面对铺天盖地的资料，如何整理利用为课程所用？

 针对不同的素材，如何通过不同授课方式达到培训效果？

 如何设计好的开场，调动学员的学习动力？

徐劼老师潜心钻研10余年，历经无数培训项目的锤炼，逐步摸索出课程设计的开发流程，它以最清晰的方式为课程设计与开发提供了系统的解决方案，通过大量案例和现场演练，结合讲师自己的授课体会，帮助学员在已有授课水平的基础上，进行深层次学习，真正做到不仅是能讲、更会设计好的课程，最终设计出“讲得清楚，听得明白，记得住，用得上”的精品课程。

 课程目标：

大道至简，方法比努力更重要，一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用，课程开发与设计培训正是这把揭开培训神秘面纱的利剑，至简却最有效！

课程开发与设计培训将让您在培训期间不断突破障碍，改变自我，最终设计出“讲得清楚，听得明白，记得住，用得上”的精品课程！

 课程收益点：

【学员收益】

 充分了解成人学习的心理、生理特点并加以利用

 轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧，倍增内训师讲台魅力

 熟练掌握课程开发设计的流程

 学会使用“五线谱”进行课程设计

 轻松自如实现不同授课方式的转换，达到教学目标

【企业收益】

 全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力

 在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库

 培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效

 建立学习型组织和企业文化，打造长青树

 课程形式：

课程即用   学员在现场即可掌握多套切实有效提升培训技能的工具,方法，案例，活动。

全方位体验 采用“立体互动式”培训，调动学员多种感官体验

实战演练   分组讨论、案例分析、角色扮演等，授课+辅导+演练 三位一体

针对设计   培训前进行学员问卷调查，做到有针对性的课程设计

课程时长：18学时（三天）

课程简介：

课程大纲：

第一单元：企业培训师的角色定位

² 师者：传道，授业，解惑也

² 有效培训的标准：改变学员行为

² 学员Vs 讲师 哪个更重要？

² 内训师的使命：传导-放大-延伸-回馈

1、培训概念的认知

1）培训对企业发展的意义

2）培训发展趋势  

2、培训师角色认知

1）培训师三种角色定位：编--导--演

2）探索培训的效果体现

3）高效培训的“三一”转化定律

4）培训师如何体现自我价值

5）培训师的四项职业使命

6）培训师的基本技能

7）培训师使命信条

培训工具：九宫格，雷达图，学员期许

第二单元：培训师职业风范

² 如何快速提升培训师的亲和力和权威感

² 如何用最简洁的方法传递知识内容

² 如何提升课堂的培训效果

² 如何塑造讲师的讲台魅力

1、专业讲师形象

1）讲师服饰—表现讲师的态度

2）讲师仪态—展现讲师的精神（站位，走台，气场的形成）

2、培训师肢体语言的运用（表情，眼神，手势）

  1）肢体语言在培训中的作用

  2）常见培训师手势运用

  3）培训师眼神的威力

  4）表情展现讲师的自信

3、培训师上场和下场原则（细节决定成败）

   1）讲师上场三原则

   2）讲师下场三原则

4、培训语言的魅力

1）如何更加有效的组织语言

2）如何通过语言使培训更有效果

2）高效表达的6原则

5、发声技巧与训练

1）发声技巧与训练

2）耳语练声发

3）善用声音的六要素

第三单元：如何缓解紧张情绪

² 紧张会让你更出色

² 紧张避免不了，让我们从容接受它

1、紧张产生的原因

2、紧张的表现

3、缓解紧张的12法则

第四单元：1分钟演讲训练

通过1分钟演讲训练，老师点评，使学员能够自如运用所学知识，并找到自己的不足

第五单元：成人学习的特点

² 卡内基：别人希望我怎样对待他，我就怎样对待他

² 换位思考

1、成人学习的特点

2、库柏学习循环图

3、培训Vs教育

4、成人学习心理需求

5、基于成人学习特点的课程设计9原则

第六单元：专业的课程设计

² 课程设计是培训师的核心能力

² 讲什么不是最重要的，重要的是你如何组织内容，如何去讲

² 你希望有什么样的结果，就去进行怎样的设计

1、课程设计的重要性

2、快速课程设计的7步骤

 1）需求分析

 2）目标确定

 3）课程结构

 4）课程内容

 5）课程素材收集方法

 6）课程资料准备

 7）课程的评估与改善

3、五线谱进行课程设计

 1）时间线

 2）内容线

 3）方法线

 4）辅助线

     5）情感线

4、课程设计的四元素

第七单元：有效的培训开场环节

² 好的开始是成功的一半

² 如何让学员有目的的去听

² 如何在开场时就紧紧抓住学员的心

² 如何使开场和主题有效的结合起来

1、课程开场的目的

2、有效开场的重要性

3、如何设计有效的培训开场

4、经典开场方式

   1）提问法

   2）故事开场

   3）图片开场

   4）游戏开场

   5）事件开场

   6）数字开场

5、有效培训开场演练---让你的培训更加出彩

第八单元：培训师PPT的呈现技巧

² 学员需要什么样的PPT？

² 培训师是课堂的主角，PPT是辅助工具

² PPT—永远是为听众服务的

1、PPT对课程的重要性

2、PPT制作经常出现的问题

3、PPT设计艺术与功略

  1）整体设计

  2）简洁即美

  3）换位思考

  4）结构一致性

  5）可视化思维与表达

      6）PPT的灵魂—图片