引导让学习动起来
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引导让学习动起来 - 授课老师
悦扬企业内部经验萃取专家
悦扬老师可谓是中国培训行业中的实战派。从1995年就开始从事培训工作，24年培训相关经验，曾服务多家世界500强公司，涉及金融、能源、汽车、地产、IT等行业，积累了相当丰富的培训及咨询经验。企业内训师培养项目悦扬老师专注于企业内训师的培养。对企业内训师的选、用、育、留全程的运作及机制建立有丰富的实操经验。她对企业内训师培养有三“重视”：一重视“成果”。二重视“影响力”。三重视“易操作性”。先后为国家电网、中海油、工商银行、平安集团、联想集团、中国移[详细]
引导让学习动起来 - 课程简介
课程对象 企业内训师
课程目标
通过1-2天的培训与练习，教习企业内训师掌握引导的原理及让学习动起来的方法，提升内训师授课质量，提升企业学员学习的积极性和参与感
课程天数 1-2天
课程卖点：
1、引入脑科学知识和引导技术，给予内训授课新方向，帮助企业解决大部分内训课程枯燥乏味的问题，带动学员的参与。提升内部课程的学习感受。
2、引导方法切合内训师的实际授课应用需求，可操作性强，容易复制和转化。
3、全程引导式教学，激发兴趣+引导认知+互动参与+练习点评，既注重内容又注重课堂气氛，令学员学习更有乐趣。
课程大纲
模块一：何为引导式培训
【收益】本模块重点宣导理念，建立学员对引导式培训的价值认同。同时，树立学员对以学员为中心的教学方式的正确理念，扭转学员以前对培训的片面及错误理解。
1、引导式培训和传统培训的区别
2、引导式培训师与传统培训式的角色定位区别
3、引导式培训的核心——以学员为中心
模块二：引导式培训背后的原理
【收益】本模块重点开启学员的引导思维，了解与引导相关的脑科学和认知心理学知识
1、 大脑学习的过程
2、把握大脑学习的关键环节
（1）学习需要动机
（2）选择性注意
（3）突破经验的障碍：旧知联结新知
（4）刻意练习对学习的促进
模块三：让课堂动起来的两大引导路径
【收益】本模块重点介绍两大引导路径，让学员通过路径找到引导式培训的实施方向。把握引导和互动的根源。
1、课堂驱动引导路径之一——多元智能激活法
（1）每个人都可以被激发
（2）激发学习动力的源头：多元智能
（3）多元智能8大类型介绍
（4）如何应用多元智能引导培训
2、课堂驱动引导路径之二——ATEP教学法
（1）Attention：引起注意
（2）Theory：引导认知
（3）Example：运用练习
（4）Practice：练习检验
模块四：引导技术在培训中的应用
【收益】本模块重点介绍如何设计课程中各环节的引导活动，有效的带动学员的参与性，提升学习效率。
1、 授课引导的三个重要节点
2、 暖场引导的关键要素
3、 教学引导的分类及操作方式
4、 引导回顾的三个要点
