桌面竞争力-职业培训师知识管理和PPT呈现

1、课程缘起

在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰：

s 无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题；

s 不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题；

s 大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题；

s 呈现内容不够专业-知识、技能、思维。

2、课程说明

每天至少有3亿人在看PPT! 美国社会学家Rich Moran:PPT是21世纪新的世界语！PPT的真正作用是什么？用PPT做演示，效果更直观，更容易被观众接受。通过PPT演示把复杂的事情简单化，提升产品的专业度，让听众更容易理解。

蜀道之难，难于上青天。对于企业来说，要想在残酷的市场竞争中争得一席之地，最行之有效的办法就是组建一支高绩效的团队。这就需要通过多方面大量的培训不断提升员工的各方面能力。但是，培训讲师绝不能单单靠外聘老师，企业内部必须具备一支高素质、高水平的讲师队伍。

我们特邀企业管理专家陈宝光老师，与您分享《桌面竞争力-职业培训师知识管理和PPT呈现》精彩课程, 根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要，量身定做TTT企业内部培训师培训项目，课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演绎，满足内部培训师成长的需要。

3、课程介绍

图画培训，从图化培训到图话培训到图画培训之三【变化】:

1、图化培训；迈向培训师职业化、专业化的知识管理。

2、图话培训；职业培训师、逻辑结构，课程呈现

3、图画培训；PTT制作课件呈现

要想化，先要话；要想话，接着画

培训师需要解决的两个问题，图化培训与图画培训 

【图化培训】 

O 三大思维:项目思维、导图思维、逻辑思维

O 三大工具:PROJECT、MINDMAPPING、ECXLE

【图画培训】

O 五大技巧: 设计法则、制作技能、数据图表、动画运用、素材制作

O 六大工具 : FMP六大工具 

O 培训师三大能力:桌面竞争力、思维能力与PPT制作能力

4、培训对象

成为培训师与职业培训师、提升竞争力高阶主管

5、培训目标

在本课程中，学员将会学习和掌握图话技巧、图画技巧、图化技巧，掌握PPT演示技巧中各个环节的重点技巧。

【解决问题】

O 解决职业培训师课件结构问题?

O 解决职业培训师课知识管理问题?

O 解决快速PPT课件制作呈现问题?

O 解决PPT制作素材工具?

【课程学会】

O 知识管理；职业培训师知识管理与知识库建立!

O 项目思维；思维系统管理!

O PPT制作；培训师课件制作能力!

O 工具应用；实用素材制作工具!

6、课程大纲

一、图化培训：塑造您的专业化、职业化

& 逻辑构思；图化培训=专业化、职业化

ü 思维技法:

n 项目思维

n 导图思维

n 系统思维

ü 思维系统工具

n PROJECT

n MINDMAPPING

n OUTLOOK

& 职业培训师-知识管理

n 知识系统

n 知识梳理

n 知识运用

n 知识储备

& 知识管理系统

n 知识库建立

n 知识管理系统

n 知识管理工具

二、图画培训

& 设计法则

n 一目了然

n 可视特征

n 化文为图

n 让图说话

& 制作技能

ü 【文字】=>如何解决文字的问题?

n 让文字更直观、更可视化!

ü 【配色】=>如何解决色彩的问题?

n 漂亮母版；让配色更精彩!

& 数据图表

ü 【构图】=>如何解决排版、模板、图表的问题?

n 精彩模板；让平淡无奇的内容，用图形去出彩!

& 动画运用

ü 【动画】=>如何让多媒体辅助PPT?

n 炫目动画；让PPT动起来!

& 素材制作

ü 【PPT制作好习惯与辅助工具】

n PPT 制作好习惯

n 辅助工具

& FMP六大工具运用

三、图话培训

& 图话技巧

ü 简报结构

n 简报大纲

n 简报结构

n 简报逻辑

n 简报呈现

ü 结构方法

n 是甚么?空序结构

n 怎么做?时序结构

n 为什么?导图结构

n 向何方?对比结构

案例分析、录像观摩、小组讨论、课堂游戏、实战模拟演练

经过两天的学习，每个小组成员选代表，总结当天学习的收获，老师对每个学员的整体情况及表现的提升部分给予评分。