PTT国际银章职业培训师 美国夏威夷东西大学 硕士 陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。提倡以精深的国学管理结合西方管理科学工具,应用于现代企业管理,其独特的识人技巧(运用在企业领导、管理与人力资源选、育、用、留),曾指导多家企业,组织管理(变革),企业治理,职能分析,岗位设计,素质模型,薪酬系统,人才招聘、升迁渠道等,掌握了一整套管理系统方法。【服务客户】 [详细]
1、课程缘起
在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰:
s 无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题;
s 不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题;
s 大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题;
s 呈现内容不够专业-知识、技能、思维。
2、课程说明
每天至少有3亿人在看PPT! 美国社会学家Rich Moran:PPT是21世纪新的世界语!PPT的真正作用是什么?用PPT做演示,效果更直观,更容易被观众接受。通过PPT演示把复杂的事情简单化,提升产品的专业度,让听众更容易理解。
蜀道之难,难于上青天。对于企业来说,要想在残酷的市场竞争中争得一席之地,最行之有效的办法就是组建一支高绩效的团队。这就需要通过多方面大量的培训不断提升员工的各方面能力。但是,培训讲师绝不能单单靠外聘老师,企业内部必须具备一支高素质、高水平的讲师队伍。
我们特邀企业管理专家陈宝光老师,与您分享《一人一堂课》从图画到图化培训的精彩课程, 根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要,量身定做TTT企业内部培训师培训项目,课程内容由浅入深,呈现阶梯式讲授与演绎,满足内部培训师成长的需要。
3、培训对象
企业内部培训师、人力资源部总监、经理、培训主管或有志于从事企业培训工作人士
4、培训目标
在本课程中,学员将会学习和掌握图话技巧、图画技巧、图化技巧,掌握PPT演示技巧中各个环节的重点技巧。
O 【解决问题】
Ø 定位-解决PPT与汇报有效连结问题
Ø 结构-解决开场、内容、收尾问题
Ø 大纲-解决起、承、转、合问题
Ø 呈现-知识、技能、思维
5、课程大纲
一、图画培训,从图化培训到图话培训到图画培训之三【变化】:
& 图画培训;让图说话用图培训
& 图话培训;培训师、逻辑结构,课程呈现
& 图化培训;迈向培训师职业化、专业化的知识管理。
二、图话培训;培训师、逻辑结构,课程呈现
& 思维技法与工具
n 项目思维
n 导图思维
n 系统思维
& 课程结构
n 课程大纲
n 课程结构
n 课程逻辑
n 课程呈现
& 课程的框架(结构)设计
n 框架设计概要
n 语言结构化技巧
n 演讲的鱼式结构
n 表达模方框架
& 结构方法
n 是甚么?空序结构
n 怎么做?时序结构
n 为什么?导图结构
n 向何方?对比结构
三、图化技巧
& 汇报表达-龙头、凤尾、黄金身
n 开场技巧
n 内容-形象表达
n 收尾技巧
【实操演练】
& 控场技巧
n 克服紧张
n 时间掌握
n 状况处理
【实操演练】
案例分析、录像观摩、小组讨论、课堂游戏、实战模拟演练
经过一天的学习,每个小组成员选代表,总结当天学习的收获,老师对每个学员的整体情况及表现的提升部分给予评分。