微课开发——内训师微课现场直播与录制技术

【目标学员】：企业内训师、课程开发师、培训管理人员、HR管理人员、微课兴趣爱好者

【课程时间】：1天

【培训形式】：讲述、演练、视频、案例分析

【人数限制】：20-30人/班(小班制)

【课程目标】   

1. 学员理解企业微课设计与快速开发的企业价值和个人价值

2. 学员熟悉企业微课体系规划的基本策略与方法

3. 学员掌握微课12步赢得直播操作技巧

4. 学员灵活运用企业微课多种制作工具的实操技巧

5. 学员能够基于企业的组织经验萃取后，制作直播微课

【课程要求】  

1. 1组1课题、最多5组，每组3-5人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员；

2. 小组成员分工：课题开发组长1名、小组成员2-5名；

3. 小组笔记本电脑:每组成员每人1台电脑；

【课程特色】 

随着微时代的来临与微学习的迅速发展，微课作为微学习的主要载体已经成为培训界关注的焦点。“微课”是指讲师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课多以视频，案例等作为授课的载体，在授课过程中要充分合理运用各种现代培训技术手段，如动画、视频、手写板（白板），以及PPT等，时长3-10分钟以内，并配套单独文件夹提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

既然是微课，在课程开发与设计时就必须体现课程的精炼，这样做会让讲师出现一个困惑，那就是，课程内容有很多，绝对不是10分钟能讲完的，如何办呢？按照微课开发的特点，微课一定是为了解决某个问题而设置的，提供的是技能，而非单独的知识。这就值得讲师思考，如何既兼顾技能又兼顾知识呢？微课技术的出现解决了这个问题。

本课程旨在培养企业课程开发人员能够量身定做，自主开发的微课程能力，形成目标明确，逻辑清晰的微课程，从而促进企业培训发展与知识沉淀，促进企业培训实效化与高效化实现。

【课程大纲】

一、为什么要制作微课

1.企业微课究竟是“昙花一现”，还是“大势所趋”？

   天时--职场环境、地利--学习技术、人和--学习者

2. 企业微课的价值：企业价值、个人价值

3、小组讨论：企业微课的应用场景

4、企业微课及移动学习的发展现状及趋势

二、什么是企业微课？

1、微课是什么？不是什么？

微课，就是微信上讲课？

微课，就是短视频？

微课，就是大课分解成小课？

2、案例观摩：企业微课的案例

3、小组PK：微课的常见形式

4、企业微课开发的概念：10分钟以内，一个主题，线上或线下

企业微课的基本原则：场景，对象，目标

5、怎样才是好的企业微课？

6、案例讨论：

三、微课12步赢得直播操作技巧

第一步：首先就是视频主播播放的音乐

第二步：视频主播说话语速频率

第三步：在直播间通过各种方法与学员交流,促进听课，达到培训效果为目的。

   1.技巧之一：做好接待

   2.技巧之二：主播时间很关键

   3.技巧之三：礼尚往来

   4.技巧之四：建立强大的粉丝群，培养和维护粉丝管理

第四步：视频主播直播常用策略与直播间公告

第五步：热情对待在线网络学员

第六步:直播时间,上午与下午安排

第七步：视频主播粉丝群五大要领

第八步:管理员四个任务

第九步:视频主播聊天话题

第十步:直播人穿着打扮

第十一步：告别词

    1.主播下直播怎么说告别词

    2.送网友下线的告别词

第十二步：直播的注意事项

   1.注意防骗：

   2.直播内容的选择：

   3.维护直播环境：

   4.严禁侵权：

   5.保护个人隐私：

   6.对待直播的角度：

   7.怎么提升氛围:聆听、善于提问、 粉丝不仅仅让你问问题、冷场了怎么办？

四、企业直播微课录制实操

1、最常见的微课直播方法

例：荔枝微课、千聊、喜玛拉雅、YY等，手机微信端平台和电脑操作平台

2、快速课件制作工具——美化大师

3、图片美化工具，视频编辑工具

五、企业微课实操演练

1、学员实际录播一门微课作品

2、学员展示与讲师点评