张岚老师拥有上海财经大学MBA学位。1994-2009年期间,她曾先后供职于通用电气中国(GE)、飞利浦中国和国内上市公司,任总经理、业务总监等高层管理工作。现任上海培训协会(STA)理事会主席。她带领数百人的团队,在管理、市场和销售等领域具有丰富的实战经验和心得。她亲身经历了国内外企业的不同文化和运作模式, 扎实的管理理论、丰富的企业实战、十几年的兼职内训师和专职讲师经验,为她的授课沉淀了深厚的基础。张老师在销售和市场领域实践多年,深感业务是企业发展的引擎。所有的培训,都必须以企[详细]
课程对象:基层管理人员,部门经理,高管,企业主等
课程时间:2天
课程收益:
1. 帮助领导者转型成为教练型的领导人
2. 掌握领导团队的核心教练方法和工具
3. 掌握提升团队执行力的方法和工具
课程形式:讨论,讲解,视频,工具演练等
课程大纲:
一. 教练式领导力与传统领导力的区别
1. 传统的领导模式
- 上级决策
- 下级按照指令执行
- 关注“事”多于关注“人”
2. 传统领导模式面临的挑战
- 市场环境持续变化
- 组织内部关系的变化
- 员工需求的变化
二. 什么式教练式领导力?
1. 传统领导转型为教练型领导的思维障碍
2. 成为教练式领导
- 提升觉察力
- 提升下属责任感
3. 什么是教练技术
- 教练的起源
- 教练的角色
- 教练的对话
4. 视频:泰迪的故事
三. 如何培养教练式领导力?
1. 如何提升领导力
- 领导者应具备的素质
- 建立信任
- 以身作则(工具:树立榜样)
- 课堂练习
2. 五维教练领导力模型
- 能量
- 激发
- 思维
- 信念
- 干预
3. 教练工具:深度汇谈
4. 课堂练习
四. 绩效管理与执行力
1. 绩效管理与激励
- 绩效管理与绩效考核的区别
- 新生代员工的特点
- 物质激励与非物质激励
2. 管理的PDCA循环
- 计划
- 执行
- 检查
- 改善行动
3. 从管理机制的层面保障执行力
- 执行力工具:行动计划
- 保障执行力的秘诀
- 课堂练习
五. 领导者的教练技术
1. 因人而异的沟通技巧
- DISC性格特质辨识
- 不同性格特征的沟通策略
2. 辅导下属的技巧
- 辅导下属的基本步骤
- 与下属沟通的技巧
3.教练工具
- 九宫格
- 欣赏式探寻
4.课堂练习