l 专业资历:安老师从业19年,从私企、上市民企、到上市国企,历任企管经理、生产经理、品质经理、总经理助理、企业文化经理、绩效总监、培训总监、人才发展总经理等高管职位。就职期间亲手建立公司管理体系,通过ISO9001认证;亲手推广集团绩效体系;亲手建立四大人才体系,完成集团人才培养从0~1:高层领导力发展体系、中基层管理者能力提升体系、内部培训讲师体系。年均向集团输送各层[详细]
中层管理者,是整个企业的中坚力量,对上承接组织战略、传承企业文化,落实企业运营、绩效要求,对下建立团队健康积极的文化,分解战略目标给团队目标,制定切实有效的行动计划与方案,跟进团队行为,激发团队潜能,培养员工能力,达成团队绩效。
68%的管理者却认为自己的能力不足以应对如此重要的任务,在不同程度上影响了组织绩效的达成。无论70、80还是90后的管理者在面对自己的管理职能时,均表现出了很大的无力感。
从世界500强,到国内的大、中、小企业都面临着一个重要的任务:提升中层管理者的管理能力,无论这位管理者是即将任职、刚刚任职还是多年的中层管理老司机……
1. 明确中层管理者角色定位及价值,改善中层管理者心智,履行团队建设的职责。
2. 激发自己及团队工作潜能、积极性、主动性及创造性。
3. 培养中层管理者知人善任的能力,形成与团队成员相适应的领导风格。
4. 掌握与团队中多样化员工有效沟通,培养团队成员能力、工作协调、高效执行落地方法。
5. 掌握团队的活动管理7大机制,建立激活员工动能的机制,从机制上提升团队驱动力。
6. 掌握团队文化建设的方法,创建和谐有凝聚力的团队文化。
中基管理者:基层中层管理者、基层一线主管、中层管理者、店长、营业厅经理等
2~4天
引导技术、教练技术、主题讲授、个案演练、情景模拟、角色扮演、影视案例分析等有机结合
案例学习、分组讨论、练习体验、团队共创、微行动学习、互动答疑等
模块重点:使管理者正确的面对自己的岗位与职能,认识到自身在企业中的重要作用与位置,认知自身价值,打开管理心智,勇于管理。
1. 连接
2. 交流
3. 合作
4. 共创
1. 管理者与企业、团队的关系界定
2. 管理者与团队成员的关系界定
3. 管理者与自己的关系界定
1. 沟通的四个象限
2. 管理活动中的四象限沟通
3. 沟通中的:自我揭示与肯请反馈
1. 事业三圈:
1) 掌控圈
2) 影响圈
3) 关注圈
2. TA互动:
1) 自我
2) 他人
3) 情境
模块重点:现场体验、共创式学习,掌握建立团队,激发团队的8步法。
模块重点:打破能强则管的思维怪圈,转变管理的思路,站在企业的角度看待管理与领导,树立全新的管理意识。
1. 管理:管人+理事
2. 领导:管理+理人
1. 逻辑层次:环境、行为、能力、信念与价值观、身份、愿景
2. 升维的格局与胸怀
1. 团队领袖
2. 第一教练
3. 日常牧师
4. 非亲家长
5. 制度规范者
1. 夯基础
2. 育人才
3. 塑文化
4. 建模式
5. 创标杆
6. 出实绩
模块重点:认别管辖团队的氛围,掌握激活团队的七大机制及妙招,根据团队氛围活用机制与妙招,创建正向、积极、聚能的团队氛围。
1. 保持团队活力:活力管理机制建设
2. 成员成长秘诀:分享管理机制建设
3. 成员学习赋能:荣誉管理机制建设
4. 成员任务承担:轮值管理机制建设
5. 让公平一切管理的基础:评议管理机制建设
6. 员工充满激情的秘密:赛马管理机制建设
7. 管理可以很简单:透明管理机制建设
模块重点:掌握人际风格与高效沟通技巧,在实际管理活动中,与他人、下属建立良好的合作与共创关系,提升组织效能。
1. 四类人际风格
2. D:指挥型
3. I:影响型
4. S:和谐型
5. C:完美型
1. 榜样力量
2. 自我意愿
3. 外界要求
4. … …
1. 应用人际风格应对客户的拒绝
2. 以不变应万变
3. 团队人才一览
1. 三个层次的倾听
2. 第一层倾听:以自我为中心的倾听
3. 第二层倾听:建立亲和的倾听
4. 第三层倾听:走入他人心灵的倾听
1. 跨部门
2. 与不同性格的下属沟通
3. 与不同性格的上司沟通
模块重点:7项管理领导能力工具,全面提升管理者能力。
1. 提问型
2. 信息型
3. 质询型
4. 导泄型
5. 催化型
6. 支持型
1. 人财
2. 人材
3. 人才
4. 人裁
1. 强有力提问
2. GPS思维
3. 猴子管理法
4. N+1原理
1. O:事实
2. R:感受
3. I:诠释
4. D:行动
模块重点:总结六大模块所学、所练的所有知识点、技能点、工具点,制订个人管理能力实践提升计划,在实际工作中应用所学,化课堂知识为全方位成长。
一、 用3F沟通、深度汇谈脑写法等方式回顾课程
二、 答疑、总结、分享、提升
三、 课后行动计划与效果评估
引导式培训强调基于现场解决问题,因此实际授课中会视学员情况调整内容模块,以达成更好培训效果,欢迎学员带着现实问题来到课堂!