授权与激励艺术
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授权与激励艺术 - 授课老师
林海老师著名PTT培训导师
深圳中商国际管理研究院 高级研究员PTT国际银章职业培训师中国百佳管理培训师国内知名课程开发设计培训师360度领导力授权培训导师PTT职业培训师品牌课程授权导师 【职业背景】林海老师先后担任大型企业、民营企业董事总经理、行业协会总干事，报社总编等职，从事多年经营管理、人力资源及行政管理工作，积累了丰富的管理实践经验。林老师的课程注重理论与实践的紧密结合,擅长的课程有课程开发与讲师培养（企业内训师培养系列）、领导力、团队管理等。[详细]
授权与激励艺术 - 课程简介
1.从管人理事到授权与激励
1.1人力资源管理的四大机制
1.2 管理的四个档位
1.3 组织中的权力优化运用
1.4 中层管理者的５个角色
1.5中层管理者的角色定位
2.授权的艺术
2.1 责任与责任感的让渡
2.2 全脑模型
案例： 职业团队素质模型
2.3授权有效提升管理者的时间效率
2.4事半功倍7个关键点位
2.5授权管理的4向12点
2.5.1授权四问之一 ：效率与成本—赢利
2.5.2授权四问之二：替手与梯队—育人
2.5.3授权四问之三：创新与改善—文化
2.5.4授权四问之四：流程与简化—运行
案例：8大类未能创造价值的浪费
2.6 有效授权七项注意
2.6.1卡里的三个指令
2.6.2因能授权的领导行为经济学
2.7授权的5种方式
案例：授权四步曲
2.8如何判别授权的尺度
案例：小老板给大教授上一课
2.9警惕反授权
2.9.1吴牛问喘
2.9.2猴子不能一赶了之
3.激励的艺术
3.1有效激励的基础
3.2人类的四种基本行为
3.3从行为判断员工状态
3.4员工的三个属性
3.5全程激励：教练型管理者
3.5.1薪酬激励—重在对症下药
3.5.2精神激励—贵在激活内力
3.6如何进行表扬与批评
3.7 不同岗位员工的激励方式
3.7.1知识型员工的激励-活
3.7.2销售部员工激励技巧—冲
3.7.3支持型员工激励技巧-稳
3.7.4老员工激励技巧-新
3.7.5新员工激励技巧-勇
3.6薪酬既定下激励员工的N种方法
3.6.1按贡献配备资源
3.6.2用标杆引领整体
3.6.3用反馈推动改善
3.6.4关注心理收入
3.6.5认可尊重和赞同
3.6.6环境和荣誉
3.6.7职业生涯规划
3.6.8竞赛激活战斗力
3.7激励的四个误区
3.7.1误区一：激励VS奖励
3.7.2误区二：一种激励多人使用
3.7.3误区三：激励制度=激励效果
3.7.4误区四：只有正激励忽视负激励
