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《Coaching教练技术与教练式领导力应用》

《Coaching教练技术与教练式领导力应用》 - 授课老师

王大泓

王大泓资深企业管理咨询顾问

职业讲师,资深企业管理咨询顾问,十余年营销与企业运营经验,清华大学客座教授,曾于著名德资企业AGFA、国有企业和民营企业从事营销及高管,深谙中外管理差异和人性背后的管理哲学,多年企业管理培训与咨询,逐步形成了针对中国企业管理现状的培训方法和授课风格。【课程特点】王大泓老师的培训四化原则在业内颇具口碑,并为很多同行所借鉴“内容本土化;方案系统化;方法工具化;操作简单化”,四化原则大大提高了培训内容的针对性和培训转化率,受到众多企业的深度认可与赞誉。王老师授课风格诙谐幽默、语言犀利、见[详细]

《Coaching教练技术与教练式领导力应用》 - 课程简介

课程介绍

教练技术作为新时代的领导力,在帮助下属或团队设立愿景、达成目标、实现梦想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本课程深入探讨了教练型领导的管理方式、流程,系统地解决教练型领导怎么做的问题。采用"培训+情境模拟+教练"的体验式学习模式。"培训"可令参加者知晓教练技术的知识与技术;"情境模拟"选取学员身边的状况进行演练,更加贴近日常生活和工作环境,使课程更加生动和有效;"教练"可令参加者在现场即学即用,富有经验的教练在现场的引发支持,将令参加者在学习过程中深入思考,熟练掌握,解决本企业实际管理案例。体验式的教学方式寓教于乐,让学员在轻松愉快的氛围中体验这门课程的真谛。

课程受益

Ø 了解并掌握教练技术

Ø 显著提高管理者的领导能力与效果

Ø 帮助自己及他人发现固有行为与心智模式,并引导打破旧的惯性模式

Ø 帮助自己及他人明确目标、清除障碍或干扰并产生行动

Ø 有助于提升情商,并使管理者的影响力得到释放

培训对象及课时

Ø 企业中基层管理者

Ø 1天(6小时/天)

课程纲要

 

第一单元:认识 “教练技术”及“教练式领导力”

Ø 什么是教练技术?

Ø 教练技术的起源与内在逻辑

ü 清晰目标

ü 了解现状

ü 清除心智模式及行为上的障碍

ü 引导制定行动计划

ü 激活行动意愿

Ø 什么是领导力?作用是什么?

思考:你眼中的好领导是什么样的?

Ø 领导力的能力模型

ü 学习力

ü 决策力

ü 组织力

ü 教导力

ü 推行力

ü 感召力

Ø 领导力的四种境界及导致的行为

ü 侮之——拒绝执行

ü 惧之——看着你执行

ü 誉之——为了你执行

ü 不知有之——为了自己执行

思考:如何才"能实现“不知有之”的境界?

Ø 教练技术的内在激励是什么?

Ø 内在激励的两大核心杠杆——需求与动机

ü 马斯洛需求理论

ü 行为背后的诱因

Ø  “教练技术”转换的6种心理框架

Ø  “教练技术”转换思维定势的7种方法形式

Ø  “教练时机与关键点在哪里?

Ø  教练技术与领导力的结合——不知有之的境界

第二单元:教练技术的学习与应用

Ø “教练”是什么?

Ø “教练技术”的原理

Ø 教练式管理者对话的特点;

Ø 教练式管理者的心智模式;

Ø 教练中关键技术的构成;

ü 倾听的技术;(练习:控制自己的表达欲望)

ü 提问的技术;(视频体验:提问的力量)

ü 开启思考提问的特点;

ü 反馈的技术;

ü 积极性反馈与发展性反馈的要领

1、 积极型反馈公式

2、 发展型反馈公式

Ø 教练的态度转变;

ü 支持

ü 期待

ü 信任

视频思考:从视频中找到对应的态度表现

Ø “教练”的5阶段流程与GROW模型

Ø “教练”流程的内在逻辑;

练习:将内在逻辑与5阶段流程对应

实操:分组进行针对小问题进行教练体验

第三单元:教练式领导力的转化应用

Ø 目标SMART原则

基础练习:将目标按提问的方式转化为行动计划

Ø 领导力模型动作

ü 1、持续成长的学习力

ü 2、多谋善断的决策力

ü 3、整合资源的组织力

ü 4、带队育人的教导力

ü 5、达成绩效的推动力

ü 6、凝聚人心的感召力

进阶练习一:领导力能力模型中的具体行为动作与教练技术的对应转换

Ø  七步行为推阶图

ü 1、已有的资料(经验、经历)

ü 2、选择的资料(环境、信息)

ü 3、根据意义形成假设

ü 4、赋予这些资料意义

ü 5、形成结论

ü 6、强化意愿信念(动机)

ü 7、产生行为

进阶练习二:基于自我意识特性与“行为七步推阶图”的教练技术转换

Ø  成功之旅的三阶段

ü 第一阶段:迷茫期

ü 第二阶段:挑战期

ü 第三阶段:收获期

进阶练习三:基于成功人的心路历程“成功之旅”三阶段的教练技术转换

综合练习:基于工作中的问题进行教练是领导力释放

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