高绩效团队与目标达成
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高绩效团队与目标达成 - 授课老师
马媛实战管理、训练课程导师
Ø 实战管理、训练课程导师Ø 国家注册高级企业培训师Ø 国家企业培训师联合会专家委员Ø 国际培训师精英联盟执行会员Ø 北京大学人力资源班课程导师Ø 中国建材商学院课程导师Ø 武汉大学EMBA课程导师Ø 超过1000场的管理训练类课程Ø 5年世界500强企业管理经验Ø 3年国际连锁企业大学负责人Ø 中国九型人格与商业应用协会理事 ² 16年[详细]
高绩效团队与目标达成 - 课程简介
课程大纲
模块一、高绩效团队与目标达成之：职业素养、管理定位
一、影响职业发展的三大利器
■案例分析：三大利器决定了职业素养的不同
二、职业境界的不同：用力·用情·用心
■案例分析：有关付出与回报的两种职场逻辑
三、管理干部的成长机遇
■案例分析：三种心态、三种境界
四、管理干部职业意识的培养
五、职业化的重要因素
（心态·技能·形象·情商·沟通）
模块二、高绩效团队与目标达成之：团队模型、评估测量
一、团队建设模型分析
■不同团队的评估方法
■不同团队工作动力的测量
二、不同层面的管理者工作范畴
三、态度决定高度
四、保持团队价值观一致
五、教练式领导力的保障
模块三、高绩效团队与目标达成之：团队管理与心智模型
一、员工在工作过程中容易产生的问题
二、管理方式不当产生的责任转移
■模拟研讨：如何不让猴子跳的我的肩膀上
三、沙盘模拟全流程管理过程中的心智模型
■沙盘B款：员工的心智模型变化
四、团队管理谁为结果负责
五、管理心智模型与实际过程的对照
六、模型的变化解读
模块四、高绩效团队与目标达成之：实战分析与管理、领导动作分解
（沙盘展示管理动作和领导动作产生的结果不同）
1、分析在管理初期有可能采取的管理动作（案例导入）
2、培养管理者管理思路前置：在未行动前预估可能产生的结果
3、管理动作分析：引入12种常见的管理动作，并分析可能产生的结果
4、领导行为分析：引入12种常见的领导行为，并分析可能产生的结果
5、有可能存在的问题：你为什么这样做呢？
模块五：总结与课程总体测评（案 例）
课程总结及疑问解答
附照片：工商银行北京分行 该课程操作现场
