《管理执行力》2天
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《管理执行力》2天 - 授课老师
于玢资深企业管理培训师
——企业绩效提升、管理创新、领导力进阶资深讲师l 企业培训师l 管理咨询师l 通用管理能力师资l PTT高级讲师 l 大连企业家联合会、大连职业经理人协会、大连金普新区外资企业协会培训顾问l 中国人力资源网、国内多家知名企业管理咨询机构特邀培训师工作背景：82年大学毕业，超过35年的工作经历。包括：曾在高校担任工程力学课教师9年；国有外贸集团担任[详细]
《管理执行力》2天 - 课程简介
课程背景：
管理要对组织的业绩负责。管理者的执行力，就是要做到上接组织战略，下接绩效达成，带领下属合理利用组织资源保质保量达成绩效目标的能力。本课程旨在帮助企业各级管理者首先要理清管理与管理者的基本理念；通过高效的工作委派来组织和协调下属完成工作目标；通过有效的辅导和激励来帮助组织成员自觉的目标导向行为进而实现预定的业绩目标
适合对象：企业的各级管理者
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课时安排：1-2天（6-12小时）
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课堂形式：学员分组，4-6组，
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课程设计：
第一部分 管理与管理者
第二部分 工作委派与管控
第三部分 辅导与激励
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课程大纲：
第一部分 管理与管理者
1、什么是管理
2、管理的四项基本职能
3、互联网时代对管理四项基本职能的新解
4、什么是管理者
5、管理的基本策略—推拉并举
6、管理者的本质—一个职位一项业绩
6、业绩的三个层面
7、什么是执行力
8、研讨：影响执行力的因素有哪些？
9、提升执行力的关键：目标、行为、结果
第二部分 工作委派与管控
一 目标管理
1、工作从何而来？
2、如何确认最重要工作目标
3、定义工作目标
4、案例：某支行的最重要工作目标
二 工作委派
1、有效的委派工作带来的益处
2、委派与授权的不同之处
3、工作委派的注意事项
4、案例：不放心的委派
三 工作管控
1、工作计划的执行要点
2、研讨：两种工作管控的区别
3、提升执行力的关键行为设定
4、工作行为的管理：标准、责任、制约
5、工作过程的管理：及时反馈与规律性复盘
第三部分 辅导与激励
一 辅导下属
1、管理者的育人之心
1）培养下属就是帮助他们改变
2）要对下属的人生负责
3）相信可能
4）创造合适的环境
5）把工作当教材
2、辅导员工的意义
3、针对不同类型下属的辅导方式
4、GROW教练式辅导
二 员工激励
1、故事分享：一个减肥的故事
2、什么是激励
3、简化的激励模型
4、激励的四个误区
5、认可与赞赏激励法
6、参与激励法
1）研讨：责任心与什么有关？
2）建立责任心的三个要点
7、同侪压力激励法
8、期望激励法
9、榜样激励法
10、目标激励法
11、竞争激励法
12、游戏化工作激励法
1）研讨：为什么游戏比工作更吸引人？
2）什么是游戏化？
3）游戏化设计的基本原则
4）游戏化激励的几个经典案例
