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教练式管理--高效任务完成模式

教练式管理--高效任务完成模式 - 授课老师

贾洪杰

贾洪杰中层经理训练专家

【行业背景】   世界企业教练协会授权教练  香港企业教练研究院授权教练  香港佳煊企业教练机构授权管理教练  北京大学《突破管理瓶颈》主讲企业教练  清华大学《房地产总裁金融研修班》主讲企业教练  中国运载火箭研究院管理教练  太原交通银行执行教练  国内着名中层经理训练讲师,致力于企业规范化基础管理建设、中高层经理人领导能力胜任力开发方面工作已有10年时间。  二十多年的岗位经验,十几年教练式学习的探索与实践,十六年前在美国接触行动学习法,并引进至中国[详细]

教练式管理--高效任务完成模式 - 课程简介

在这个快速、改变和个性化需求日趋激烈的商业世界中,如何做出正确的决策以回应变化, 是我们企业管理者或企业领导必须要解决的问题。如果回应得当,就能取得成功。《教练型管理者》的核心就是成长他人。课程融合了《成长教练》《业绩教练》《教练实践》三阶段教练课程的核心内容和训练工具,以企业各级管理者为主体,同时也兼顾全体职员,就是企业全员都要进行教练型管理者的普及,以使企业内部逐步形成互相教练的氛围。管理者天然就是一个教练角色,而员工也可以成为一名的好的教练,今天的被教练者,明天的教练者这是必然的成长规律。教练型管理者要处理好三个核心问题:成为教练型管理者的基本认知和能力、掌握一套快速处理工作的方法、可以成为领导者的基本素养。我们的课程就从这三个方面讲解和练习。

【课程背景】

Ø 如何让员工主动承担工作任务?

Ø 如何让员工的执行力更有效果?

Ø 如何正向纠正下属的错误行为?

Ø 如何让员工更清晰自己的责任感?

Ø 如何使下属更明确自己归属感?

Ø 如何快速适应各种外部环境的变化?

Ø 如何有效的与同事进行工作协作?

上面的问题都是现在的管理者十分关心的问题。管理者教练技术,基于所有人内心都有成长愿望的基本点,开发下属潜在的能力,掌握当下及未来应具备的能力,激发下属责任感和归属感,更加清晰自己的工作目标,从而主动需找解决问题的办法,在教练的鼓舞下,不断挑战新的目标,也使员工的能力不断的成长,为企业带来效益。

《教练型管理者》是新任经理必须要掌握的实用管理技能,在工业发达地区和国家,管理者使用教练技术开发下属智慧,共同面对工作中的挑战与难题,共同需求资源解决工作问题,共同庆祝工作成果已经成为管理者基本工作能力之一。也是领导者必备的领导能力之一,在教练过程中管理者与被管理者共同成长,建立了新型的工作关系。

    本课程协助经理人掌握教练技术的基本对话能力和沟通技巧,解决工作问题的经典架构,从目标出发,在价值链的基础上,寻求核心工作点进行切入,并将教练技巧融入其领导风格。通过实践互动的学习,演练教练工具和技能,在完成教练下属成长的过程中,使自己成为教练型管理者。

【学习方式】导师引导、学员练习、现场实战、教练点评相结合等教练学习方式。

【课程收益】

1. 一种新的对话模式,激发潜能,发现自我

2. 一种新的沟通模式,动力对话,绩效增长

3. 一种新的思考模式,发现限制,突破成长

4. 一种新的管理模式,辅导下属,成就他人

5. 一套新的工作模式,精准目标,成果导向

6. 一种快捷行动模式,找准焦点,聚集能量

7. 一种激励行动方案,量化清晰,激励到位

8. 一种新的组织风格,贡献智慧,共享共赢

【课程大纲】

课程导入:

小组研讨:知识经济时代管理者遇到的挑战

第一部分:教练型管理者基础知识

1. 企业教练的定义

2. 为什么要学习教练技术

3. 怎样成为一名教练型管理者?

a) 教练的工作核心功能及原理

b) 教练的信念原则

c) 教练与被教练者的关系

d) 教练的基本假设

4. 课题研讨:如何成为新型管理者

第二部分:教练互动基础技术

成长教练四项能力实战训练

1. 聆听—撬动员工智慧

a) 挖掘潜能的“约哈利窗”模型

b) 聆听的五个层次

c) 如何聆听下属的心声

d) 是什么造成了聆听的干扰

e) 全面聆听的3R技巧

2. 区分—找出问题关键

a) 区分事实/真相/演绎

b) 从假设中抽取事实

c) 解除限制性信念区分法

3.  发问—方向性的思考

a) 发问的类型与常见错误

b) 发问的技巧

c) 解除当事人内心防卫的问话技巧

d) 引发思考,发现答案 

4. 回应—即时性的跟进

a) 诱发行动的回应技巧与与超然对话

b) 教练“回应”

c) 建设性回应的核心要点

d) 成长教练回应的情绪链接

e) 场景式练习:新任经理的新课题:新角色新工作新思维

 第三部分:教练架构工具了解

1. 漏斗模式

2. 问题识别

3. 行动步骤

4. 识别障碍

第四部分:高效完成工作任务路径图

教练共创成果五阶段:导入-内化-输出-成果-复盘

1. 导入阶段:

a) 目标成果预设

b) 教练操作技术与演练

2. 内化阶段四要素

a) 成果要素模型

b) 成果资源构建

c) 寻找限制因素

d) 瓶颈突破方案

e) 教练操作技术与演练

3. 输出阶段三要素:

a) 输出行动目标、

b) 项目执行规划、

c) 绩效激励方案

d) 教练操作技术与演练

4. 成果达成阶段四要素:

a) 执行过程

b) 客户共赢

c) 建立关联

d) 退出

e) 教练操作技术与演练

5. 复盘阶段三要素:

a) 预设目标与实绩、

b) 具体行为与结果、

c) 绩效激励落实

d) 教练操作技术与演练

第五部分:教练型管理者的领导力素养

1. 稳定的情绪管理

2. 个人成功策略梳理

3. 个人使命定位

4. 个人优势与劣势的盘点

5. 梳理个人人际关系

6. 检查个人健康状况

第六部分:综合实战与回顾


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