员工职场时间管理
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员工职场时间管理 - 授课老师
贾晓菁中高层管理培训师
PMP证书 国际权威认证的项目管理专业人士人社部人力资源管理师（一级） 讲师中国人民大学培训学院特聘讲师中央财经大学EMBA班特聘讲师知行合一学友会专职讲师联通全国“小CEO领航计划”项目特聘讲师中国人民大学“新经理人特训班”五力课程项目特聘讲师《从异议到共识》《从共识到落地》两门课程独立开发者贾晓菁老师具备丰富的企业管理经验，她曾服务于制造、批发零售、咨询服务、数字传媒等多个行业。长期的管理实践丰富了贾老师的授课内容，也使得贾老师的课程富于人生阅历的启迪和积淀，易与学员产生共鸣，[详细]
员工职场时间管理 - 课程简介
【培训对象】基层员工、基层管理者
【培训时间】1 -2天
【培训目标】
ü 使员工实现从“要我做”到“我要做”的意识转换；
ü 使员工体会到自身时间管理与岗位绩效目标的关联性，激发敬业心；
ü 使学员了解自身在时间管理能力的提升空间；
ü 掌握衡量事情“重要性”的选择标准；
ü 增强自我管理意识（员工、管理者），提升个人成效、提升团队工作效能
【培训方式】测试、小组活动、案例、视频，结合讲授和点评。
【课程适用的情境】
1. 员工加点加班，仍干不到“点儿”上，没有功劳也没有苦劳的工作状态
2. 应付不完的突发事件，计划永远都在变化之外
3. 人缘太好，总是为他人服务，自己该做的事情无暇处理
4. 员工非常忙，但不知忙碌的意义在哪里，成就感不足、职业倦怠
【学员获益】
1. 一个意识改变
2. 两个维度管控
3. N种管理手段
【课程内容】
一、树立意识：你的时间需要你的管理
1. 互动：调查+对比
2. 互动：你的时间去了哪里？诊断目前时间管理现状
ü 视频：忙人（思考：忙碌的员工是最优秀的员工吗？）
3. 讨论：“时间管理”与“事件管理”的区别
4. 时间管理的实质：激发对于时间主动管理的强烈意识
5. 时间管理的目的：从容、有序
二、选择体现价值
1. 职场的本质
ü 契约关系：自由、自愿
- 价值交换：双方交换、价值与使用价值密切相关（员工付出的努力是否与获得的薪酬有直接的关系？）
ü 合作共赢：双赢
三、定位标准：“重要性”如何判定
1. 优先矩阵的启示：
ü 成功人士与普通员工的区别
2. 选择“对”的事情：重要性的标准确定
ü 案例讨论：小高的一天
ü 什么样的事情是“正确的事”
3. 确认：做事之前，关键一环。这件事，是否真的如我理解的那样重要
ü 3W原则：了解任务（目标）者的用意。What\When\Wh
ü 澄清、确认对方的准确需求，避免会错意、做错事
ü 沟通漏斗模型：导致下级执行力弱的原因在哪里
视频：严师出笨徒
工具：IN/OUT，界定工作任务的边界
ü 确认任务完成的标准:SMART
4. 反馈：向老板反馈我对事情或项目的理解
ü 两人练习：反馈
5. 排序：多项任务出现时，判断优先次序的方法
四、掌握时间管理的方法
1. 自我管理：（扩大自主时间的区域）
ü 计划：计划失败了，就是为失败而计划的
ü 授权：授权和培训都是前期费时间，后期省时间
ü 拒绝：增加对他人的干扰进行管理的能力
五、行动计划
ü 具体的实施行为，可执行、可量化
ü 将计划与手机将关联：有检查、有提醒
