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班组长综合管理能力提升

班组长综合管理能力提升 - 授课老师

班组长综合管理能力提升 - 课程简介

【课程背景】:

1. 自从一线员工提拔到班组长以来,每天疲于奔命,忙的手无足措,而且还得不到应有的效果,不知道每天该忙些什么,被事情追着跑。

2. 于是想通过培训学习了解自己的具体工作内容,但往往得到的确实很空洞的理论知识,而无法做到真正的落地执行。

3. 针对以上现象,特开发如下课程,手把手的指导学员如何针对现场的进行管理,并提供有效的管理工具在课后给予学员直接应用,提高培训效果。

【课程收获】:

1. 清晰现场每日管理要点,提高现场5S管理水平

2. 掌握产品质量问题管理的要点,提高产品质量,减少客户投诉

3. 提升现场设备管理的具体方法与工具,减少设备故障,提高设备使用率

4. 提高管理干部对“人的管理水平等

【课程对象】:

ü 现场班组长以上管理干部。

【培训方式】:

管理理论+实战(讲授、小组研讨、案例分析、情景模拟、现场调研等)

【培训时数】:

3天

【课程纲要】:

项数

培训项目

具体内容

管理工具与课后作业

模块一、现场管理篇

1

班组长的角色认知

一、案例:谁的错

1、待办事项清单
2、白夜班交接表
3、开线确认表
4、活力早会
5、工单关结追踪表
6、生产进度看板等

二、基层管理人员的3大困扰

三、不合格管理者的6种类型

四、管理的基本定义

五、思考:魅力型班组长如何管理

六、管理者的5大权利与应用法则

七、管理者5项的使命

八、管理者的9重角色

九、管理者应具备的4大条件与能力

十、基层管理人员应具备的职业心态

十一、小组研讨:上级欣赏的班组长

2

班组长的一日现场管理要点

一、案例分析:现场管理的要点

二、一日高效时间管理的方法

三、上班前要做的事项

四、上班中要处理的事项

五、下班前不可疏忽的事项

六、情景模拟:工作教导

六、实战演练:班前会

3

现场5S实施方法与技巧

一、上期作业检查确认与点评

1、5S检查表
2、5S标准一览表
3、5S现场改善清单

二、案例:5S的重要性

三、我公司的5S状况(现场图片)

四、5S造成的浪费有哪些?

五、整理、整顿、清扫的三原则

六、整顿的三要点

七、清扫、清洁、素养的要领

八、5S查检表的制作

九、目视管理的技法介绍

十、目视管理工具的使用

十一、案例:优秀企业目视管理

十二、5S推行规程中常见的七大托辞

十三、5S推行在方法失败的十大原因

十四、5S推行的四大要诀等

十五、模拟演练:定置图

模块二、质量管理篇

5

现场质量管理

一、全员应建立的品质意识

1、头脑风暴法的运用
2、鱼骨图的运用
3、4M1E分析的运用
4、5WHY法的运用
5、品质防错法的运用
6、8D或A3报告的运用

二、品质“三不政策”的深刻理解

三、“三不政策”的实施十要点

四、案例:防错法思路

五、首件检验的项目与要求

六、操作者做好品质需具备的观念

七、问题的分析与解决

八、5WHY法思考的三个层面

九、小组演练:鱼骨图与头脑风暴法的运用

十、小组演练:5WHY法

十一、案例:8D思维或A3报告

模块三、现场设备管理篇

10

现场安全管理

一、设备管理与点检不善带来的影响

1、设备点检表
2、设备润滑卡
3、OPL(一点课)
4、设备安全手册

二、设备问题冰山理论

三、设备的故障五个基本特征

四、设备点检的重要性

五、案例:一颗螺丝钉引发的事故

六、设备一级保养常犯的问题点

七、设备点检管理四大标准

八、设备管理的OPL(一点课)常用类型

九、设备安全管理

十、案例:设备点检制的(八定管理)

十一、案例:给油脂标准(五适管理)

十二、案例:维修、作业标准

十三、案例:设备润滑卡

十四、案例:标准设备点检表

十五、案例:日资企业的设备管理

十六、案例:OPL(一点课)

模块四、人员管理篇

11

工作关系与沟通管理

一、沟通与有效沟通的定义

高效沟通的技巧
如何进行绩效沟通等

二、情景模拟:这样的沟通会好吗?

三、 聽”与“听”在沟通上的启示?

四、倾听的肢体语言禁忌

五、倾听的要点与“3宝”与掌握情绪三要绝

六、问的技巧与禁忌

七、如何说得漂亮:语词之美

八、如何取得下属的信任并说服下级

九、说话的6原则

十、如何反馈信息

十一、情景模拟:如何进行绩效沟通

十一、实战演练:如何交代工作

13

如何带好自己的下属,有效的激励领导下属

一、激励的作用

有效激励的方法
赞美员工的方法等

二、激励的四大理论基础

三、马斯诺五大层次需求理论详解

四、案例:现代员工的管理差异

五、激励员工胡萝卜加大棒的妙招

六、批评员工的“热炉法则”

七、案例:赞美员工的方法

备注:课纲少许内容安排可能会根据企业或学员实际情况临时稍做调整

 


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