工匠精神
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工匠精神 - 授课老师
工匠精神 - 课程简介
【课程收获】
l 让学员意识到“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的综合体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。
l 让学员深刻认识到工匠精神的内涵与外延，并结合本职工作，在日常工作中体现出“工匠精神”；
l 打造具有“工匠精神”的企业文化，构建丰富的精益创新的企业文化；
l 提升学员对待工作的“精气神”，激励学员，从自己每一天的工作中点点滴滴展现“工匠精神”；
【课程对象】公司中高层管理人员
【课程形式】讲师演讲、小组讨论、互动交流、练习、案例分析、现场解答。
【课程模型】
【授课时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
故事：聂圣哲的“工匠精神”。
一、工匠精神的内涵
l 敬业：敬畏并热爱职业
l 精益：精益求精追求极致职业品质
l 专注：内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神
l 创新：追求突破、追求革新的创新内蕴
l 视频案例：外观看不出差异，测试看出“工匠”品质
二、工匠精神的现实意义
1、短平快和稳健新
2、花里胡哨与实用耐用
3、传承工匠精神：木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠
4、工匠之美与精神内核
案例分析：乡村酿酒师的故事
三、工匠精神在工作中的运用
1、产品质量与工作质量
2、一天工作：点点滴滴做到位
案例研讨：一天工作分析和自我改善建议（工具表）
3、自我管理：人在做，天在看（忠于自己内心的工匠精神）
4、敬业乐群：和谐组织关系
5、选定行业和专业（忠于内心，坚守信念）
6、与时俱进：工作中无处不在的创新
案例研讨：小改善，大进步（我们都能做到，一起动起来，试试看：创新就是这么简单）
四、工匠精神融入企业文化
1、人才培养五级双通道
2、职业技能大比武
3、改善提案机制建立
案例研讨：改善提案机制带来绩效和品质大提升。
4、树立“匠人”，学习“匠人”
5、以人为本的工匠文化
课程复盘：总结知识点+课程模型
