王俊华,高级职业经理人,高级人力资源管理师、清华大学,北京大学体验式课程特聘讲师、英国范德霍恩基金会Findhern Press认证讲师、香港人力资源协会认证讲师、TET资质认证讲师、情境实践家课程创始人,“职业健康人”概念的倡导者。王老师曾先后在中国兵器集团公司、慧通天下科技股份有限公司、顺誉电子(深圳)有限公司等大中型企业担任中高层管理职务,王老师历经国内多家校、企机构金牌讲师;清华大学、北京大学指定体验式课程特聘讲师;多年的中高层管理经验,可谓身经百战,结理论与实务于一身。1[详细]
课程大纲
序言 管理无处不在
管理者的3项必要装备
管理者的类型分析
组织权利的5种来源
主管4种行为模式
测评:领导者的三项管理准则
管理任务一:制定目标
中国文化与目标设置
设置目标的合理化与平衡性
目标设置的注意事项
与部署设定目标的最佳方式
一次就做对目标设置
目标设置中的过程控制
改变命运的年度计划书
设定明确的目标,而不是寻找安全牌
管理任务二:组织实施
掌握主动性,抓住控制权
盘点优势,实施前的五大策略
制度设计的四个要素
创造全胜局势的十大战略
承担风险,从错误中学习
打造使命必达团队的十大铁律
情境体验:南海丝路
管理任务三:作对决策
管理就是决策
领导者常见的决策错误
四种不同的决策风格
如何避免决策失误
科学的决策方法与流程
决策者必备的四大要素
情境体验:商业攻略
管理任务四:监督控制
选人比用人更重要
识人五要在现代管理的应用
四种不同的管理风格
没有检查就没有执行
人有三不与安排工作的技巧
有效地过程控制YCYA法
有效检查的三种手段
如何处理团队中的“不和谐”
情景模拟:谁是破坏者?
管理任务五:培育人才
世界级企业的高效激励术
小成本也能创造高士气
把员工小事当成主管大事
学会教练力,强将不再出弱兵
让部属自己变聪明
别当“责任感中毒”领导人
流程抓到位,防守也放心
头脑风暴:身为主管,该怎么办?
情境模拟:快乐的餐厅
小结 突破自我:管理者永远的功课
未来领导趋势与机遇
领导者行为习惯的养成
从关心和满足成员的个人需求出发