【行业背景】 曹礼明(Michael),中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,中山大学经理教授研究会会员,清华大学中旭商学院高级讲师。 曹礼明老师有20多年的企业工作与管理实践经验,先后在国企、合资、外资、民企担任研发经理、部门经理、人力资源总监、生产及运营总监、常务副总等职。从事企业管理咨询顾问5年,帮助企业进行管理变革和管理干部队伍训练。 曹老师融合中西方管理,擅长将西方管理理论与中国企业实际相结合,重团队打造和人的训练。建立“管工作,带团队”系统模型,[详细]
培训对象:团队管理者,部门经理/主管,企业中层干部,班组长
培训方式:知识讲解,案例分析,小组研讨,角色扮演,情景模拟,实战练习,经验分享。
培训目标:
l 理解并初步掌握目标管理和绩效管理的方法工具,人际沟通的常用方法技巧,团队建设方法,激励员工的常用方法,新生代员工管理的思路和方法。
课程大纲:
课程单元 | 课程内容 | 模型、方法、工具 |
第一单元: 目标绩效管理 | l 以终为始:正确目标,牵引绩效效率。 l 落地计划:让计划有日常可操作性。 l 管控过程:发现异常、消除瓶颈、排除障碍。 l 抓好闭环:避免烂尾,促成结果,奖励成果。 | BSC平衡计分卡 OKR目标管理 WBS任务分解 三定计划表 绩效辅导模型 |
第二单元: 人际沟通技能 | l 倾听三个层次,有效倾听方法。 l 非暴力表达,安全感表达方法。 l 欣赏肯定,满足内心渴望。 l 批评反馈,既听进去,又不得罪人。 l 安排工作沟通,四个要素。 l 一对一谈心,润滑关系+解决问题。 l 跨部门协调沟通,让对方感觉良好地配合你。 | 3R倾听法 非攻击性表达公式 赞美表达公式 BIA&BID 横向沟通共识句型话术
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第三单元: 团队建设技能 | l 思想建设 l 能力建设 l 作风建设 l 士气建设 | Ø 裸心会 Ø 小组竞赛法 Ø PBL积分法 Ø 721模型 Ø 思想工作方法清单 Ø 生活团建方法清单 |
课程单元 | 课程内容 | 模型、方法、工具 |
第四单元: 激励员工技能 | l 工作激励:让工作充满乐趣 l 关系激励:激发良好关系体验 l 成就激励:让价值感和成就感驱动热情 l 动机激励:找到行动的底层逻辑 | Ø 感受激励公式 Ø 感受激励动作清单 Ø 稀缺效应 Ø 大象理论等 Ø 里程碑效应 |
第五单元: 新生代员工管理 | l 典型价值取向和行为特征 l 文化环境对人的塑造规律 l 新生代员工的日常管理 l 抓好新生代员工的入职管理 l 引导员工基于岗位的职业发展 l 基于目标的自我管理 l 让自我个性融入团队环境 l 借鉴游戏化管理激励方式 l 提供“保姆式”后勤支持 | Ø 心理契约要素表 Ø 性格测评工具 Ø 职业发展通道模型 Ø 游戏化管理工具 |
第六单元:辅导答疑 | 问题答疑
| SCQA工具
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