MTP管理者综合管理能力提升训练

背景：企业的竞争首先是人才的竞争。许多企业经验表明，管理团队的薄弱是企业在市场竞争中失去竞争力主要内因之一。一个能承上启下，高效贯彻执行决策意图和指挥具体操作的管理团队，既要有胸怀全局的大局观，又要熟悉具体的业务，更要有适应企业发展的科学管理能力的匹配。所以，打造和提升管理团队的科学管理能力与技能是企业打造核心竞争力的首要任务之一。

本课程是博文老师结合自己20多年政府大中型上市企业高管的职业生涯经验和感悟，从高中层管理者必备的管理能力为核心展开，针对现代企业的面临的形势及变革发展需求研发，旨在启发、引导、提供标杆借鉴和实操训练管理者的管理能技能与领导力提升，尤其新思维构建、团队管理与目标管理、执行等工具方法论应用和领导力修炼的授渔式研讨、训练之课程。

培训目标：通过本次课程学习与借鉴，系统掌握以下几大核心管理技能和方法：

u 学习掌握企业生存发展的本质规律和管理本质，明确管理者与时俱进的管理角色与定位，思维纠偏，树立和强化创新管理意识，构建职业化管理思维和管理创新思维及共识;

u 学习掌握现代企业目标管理原理与工具方法，掌握和学会基于企业战略落地的年度目标设定与日常工作目标提取、与目标价值树构建要领，清晰管理目标；

u 掌握目标分解落地及科学跟踪执行的科学方法与要领，掌握问题科学分析与解决的方法，持续提升管理目标的执行成效，提升目标管理能力和问题分析与解决的能力；

u 学习掌握打造高绩效团队的基本原理和科学方法，掌握塑造团队精神、提升团队凝聚力的科学方法和要领，提升带领团队的能力；

u 掌握人性化管理原理及方法论，学会根据人格类型和管理沟通激励员工、掌握科学辅导员工的方法，提升科学有效激励和辅导团队的能力；

u 学习掌握现代企业高中层管理者的领导力内涵及修炼方法，提升领导力；

u 通过本课程研讨、学习和互动演练和思考借鉴，提升管理人员新的管理技能、团队管理及领导力等核心综合能力，为成为优秀管理者夯实基础。

培训对象：公司高中层管理干部、各部门骨干。

培训天数： 2天（12H）

课程大纲：                  

引子游戏：管理盲点在哪里？---视频故事

第一讲 ：新形势下管理与角色的新认知

第一章：新业态新模式下的企业高绩效管理角色新知

1.1 新认知一：优秀管理者可为作为有为在哪里？

1.2新认知二：优秀管理者的焦点重点着力点是什么？

1.3新认知三：高绩效团队的内涵是什么？

互动： 寻找企业生存发展的本质四要素，感悟新思维

第二章：新形势下管理者的管理思维认知与构建

2.1什么叫管理思维？管理者的思维模式？

2.2 管理者应有什么样的职业化管理思维？

3.2管理者管理思维构建

互动：小测试---寻找自己的思维短板

 第二讲： 目标与目标管理

第一章：目标及目标管理概述

1.1目标管理及其方法论概述

1.2目标的定义及特点

1.3目标的内涵及作用

1.4部门管理目标与工作任务目标的区别与联系

案例与互动：目标游戏

第二章：目标提取、设定与量化

2.1目标的提取与设定要领

2.2目标的衡量与量化技巧

2.3目标指标值设定方法与技巧---科学挑战的方法

案例与互动：部门年度工作目标设定互动

第三章：目标分解与目标树构建

3.1部门目标分解的原则

3.2部门目标分解的方法与技巧

3.3部门目标树构建（部门两级目标链构建）

案例与互动：目标树构建练习

第四章：目标执行与跟踪改善

4.1目标执行的关键：目标如何转化成为日常工作任务？

4.2目标执行的过程跟踪：进度检查

4.3目标执行的过程管控：发现问题及分析问题、解决问题

4.4目标执行的持续改善与提升要领：PDCA循环工具方法的应用打造执行四大能力

案例与互动：目标转化为日常工作计划案例与演练

第三讲：高绩效团队建设与管理

引子：企业永恒的问题之启发

第一章：高绩效团队及其建设基本法

1.1团队与团伙的区别

1.2 高绩效团队的九大特征

1.3高绩效团队建设的核心---灵魂建设

1.4团队文化的作用

案例与互动：团队特征测试、分享：军魂

第二章: 团队人员管理与培育技巧和要领

引子：小和尚的故事---科学管人的基础是什么？

2.1人员匹配技巧

2.2员工问题处理与协调技巧

2.3人员督导与检查艺术

2.4人员辅导与培育要领

案例与互动：

1）人员匹配案例与图解                    

2）木桶原理回顾与应用

3）下属职场规划与引导要领

第三章：如何打造团队凝聚力与士气（精神） 

3.1团队凝聚力的特点与作用 

3.2团队凝聚力的构成

3.3打造团队凝聚力的方法

3.4团队士气（精神）的内涵、作用

3.5团队士气（精神）打造技巧