【行业背景】美国AACTP国际注册培训师 国内实战管理老师 曾任丹麦医药公司运营总经理 曾任北京迈尔斯房地产经纪有限公司人力资源总监 某金融公司人力资源顾问 曾协助亚太总经理为所在公司建立企业大学 刁东燕曾任丹麦某医药公司运营经理,主要负责协调各部门之间以及代理商的产品进出口衔接、有关丹麦总部各项要求的传达与执行,以及市场宣传活动的策划等。并兼任两家商业地产公司和金融公司人力资源顾问,协助筹备公司的建立,人员配备及后勤服务等工作。刁东燕曾协助亚太总经理为所[详细]
【课程背景】
1、每一名企业员工,无论他是管理者还是基层员工,都需要具备结构化思维进行汇报、沟通、会议和总结等;
2、大多数时候,我们的企业员工不具备结构化的思维模式。在工作中,方方面面的含混不清,既影响工作效率,也体现不出员工的专业化;
【课程收益】
- 掌握金字塔结构的基本原则;
- 增强逻辑思考能力;
- 掌握问题分析与解决的方法;
【课程对象】中基层员工
【授课方式】理论讲解+演练实操
【课程时长】2天,6小时\天
【课程大纲】
第一部分:认知部分
一、 金字塔结构,在工作中的重要性
l 在工作中常见的思维混乱,语无伦次现象;
l 金字塔结构,一份用脑说明书;
l 条理清晰,引人入胜,让职场发展更顺畅;
※ 互动:工作中会遇到哪些思维结构问题?
第二部分:实操部分
二、 金字塔结构
l 金字塔结构是什么
l 金字塔原理的四大特点
结论先行
上下对应
分类清晰
排序逻辑
l 金字塔思维的接受信息的四个步骤
识别:识别信息中的事实与个人观点或判断
对应:找到事实与观点的对应关系
结构:画出结构性关系图
表达:概括主题、引出纵向及横向结构的涵义
l 金字塔原理的呈现结构
案例研讨:纵向结构
案例研讨:横向式结构
模拟练习
l 金字塔的原则
- MECE原则
- 练习:MECE运用
三、金字塔结构在问题解决中的运用
l 案例讨论:什么是问题?
l 解决三步走
l 问题是差距
l 问题是障碍
l 问题是机会
l 小组讨论:问题从哪里来?
l 案例分析:搞清楚问题是什么
l 案例分析:像剥竹笋一样提问
l 提问引发思考,告诉引发争辩
l 现场演练:各组讨论,提出实际工作中的问题并进行陈述
l 现场演练:定义你的问题
五、如何分析问题
l 问题发生的八种模式
l 问题的分类与分析程序
救火类问题的特征与分析程序
发现类问题的特征与分析程序
预测类问题的特征与分析程序
l 小组讨论:我们的问题属于哪一种?
l 问题分析的三个层面
数据层面
体验层面
理解层面
l 问题分析的方法
现场演练:头脑风暴法找到导致问题的原因
现场演练:5W2H全面分析问题
现场演练:鱼骨图法对原因进行归类分析
现场演练:5WHY法找到问题主因
现场演练:运用分析工具分析问题
可根据企业需求进行课程定制。