管理力与绩效体现
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管理力与绩效体现 - 授课老师
管理力与绩效体现 - 课程简介
课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 001-02
课程介绍：
Ø 管理必须对过程有控制, 管理必须对过程有评估；
Ø 管理, 定要实现各自的职责，以达成目标；
Ø 从管理过程透视管理行为并追寻高效的绩效效益；
Ø 从管理过程中激发团队效率以达成组织效益整体体现。
培训收益：
§ 理解把握领导力的要素关联；
§ 理解管理职能与职责的本质；
§ 管理委派与管理沟通的体会感悟；
§ 目标达成与绩效管理的核心体现；
§ 理解几个理论的运用实操；
§ 解读团队效率的根本体现与团队效益。
课程特色：
u 调研访谈训练；游戏模拟分析；
u 现场实操对比；报告演练评价。
培训方式： 讲解引导,工具训练；案例与游戏演义；分析总结
适合对象： 现场管理人员（总经理 ， 经理， 主管 等 中高层管理者）
培训用时： 3天（早9:00-晚5:00）
课程提纲：
（一）领导力过程体现
Ø 管理力核心五要素的体现；
Ø 管理原则；
Ø 管理过程；
Ø 优先处理工作的技巧；
Ø 领导P/C 规则及运用及效用；
Ø 管理效率---效益关联体现。
（二）管理职责角色作用
l 主管职责；
l 管理职责；
l 管理职能关系；
l 主管角色核对；
l 积极主管与消极主管对；
l 管理实效与管理提升。
（三）管理委派与管理沟通
Ø 委派的工作目的；
Ø 委派过程；
Ø 沟通之星；
Ø 沟通模式及示意图；
Ø 聆听技巧; 辅导技巧；
Ø 必须要面对的几种人。
（四）目标达成与绩效管理
l 目标定义；
l 绩效管理流程与结构；
l 员工绩效----团队绩效---组织绩效；
l 绩效规划与KPI 平衡；
l 绩效制度的动态把握；
l 绩效辅导。
（五）几个理论实操
Ø 激励循环圈；
Ø 马斯洛需求论；
Ø 赫斯柏双因素理论；
Ø 解决问题的方式；
Ø PDCA 的运用；
Ø 管理思考方式.。
（六）团队效率与效益
l 权力与领导 ；
l 领导风格及运用；
l 团队形成过程；
l 团队成功工作的效率效益体现；
l 工作组的角色；
l 管理团队的行为反应。
