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有效激励

有效激励 - 授课老师

有效激励 - 课程简介

【课程收益】

1.认清员工不作为的“根本”,抓住激励的“本质”,领悟管理的“关键”;

2.了解员工需求的程度、层次和内容,找到对策,一举切入要点;

3.掌握各类激励方法的性质、用途和特点,找准时机,迅速扭转局面;

4.根据激励的原则,掌握激励的方法,在工作各个场景中有效应对;

5.把握时代发展的趋势,理解人性完善的必然;

6.学习新时代背景下,对新生代员工的有效激励策略、方法和工具。

【课程特色】

1.注重实战-系统化的课程结构和内容,实战的场景再现。

2.行动学习-结合行动学习法,解决问题,提升自我,课堂上把学习知识进行实战转化。

3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员参与互动。

4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具,现场拿出改善提升/解决方。

【课程对象】

企业内部各层级管理人员

【课程时长】

2天,12小时

【课程大纲】

Ø 第一节: 认识激励

 场景再现:

-不作为的下属

 职场挑战:

-到底该如何激励

-调动员工积极性,自动自发

 本章内容:

一、了解激励

    1.激励的本质

2.激励是符合人性的管理方式

二、员工不作为现象

    1.企业中 员工不作为的现象

    2.员工不作为给企业造成的伤害

    3.员工不作为产生的原因

三、工作为什么需要激励

    1.人们工作的五个理由

    2.员工热爱工作的两个要素

    3.激励是工作产生绩效的源泉

 实战演练:学以致用(行动学习)

输出成果:启发思维-如何了解员工需要,并能够对症下药

 

Ø 第二节: 怎么做激励

 场景再现:

-小张工作的这几年

 职场挑战:

-新、老员工的激励

-待遇好,环境好,可绩效就上不来

 本章内容:

一、员工要保障-合理给钱

1.马斯洛给我们的启示

2.物质激励的常用方法

3.物质激励的局限性

4.物质激励的使用原则和策略

 案例分析:发挥物质激励的价值体现

二、员工要归属-营造氛围

1.人际简单才有好心情

2.建立归属感,有困难找组织

3.运用氛围进行激励的八种方法

 案例分析:新入职的张先生

三、员工要成长-搭建平台

1.人员稳定、不流动一定是好事吗

2.员工的多种需求同时存在

3.让员工首先关注成长

4.搭平台,创机会,造氛围

 案例分析:职业晋升通道的重要意义

四、员工要公平-引导比较

    1.职场没有绝对的公平

    2.公平是一种感觉,来源于员工的“比较”

    3.比较之后有行动

    4.引导员工的“正确比较”

 案例分析:一次糟糕的奖金发放

    五、员工要方向-目标管理

    1.你期望成为什么就是什么

    2.设计切实、可行、有挑战的目标

    3.制定积极的方案,争取员工的信任

    4.进行过程管理,支持、辅导和纠偏

    5.目标受挫,加油和改进,鼓励员工不要放弃

    6.目标实现,兑现承诺,激励员工更高的期望

 案例分析:销售员工的“难”

六、由外而内的把握员工需求

    1.整合员工需求

    2.排序激励因素

    3.因人因时因势,见机行事

 实战演练:学以致用(行动学习)

输出成果:有效激励90后、95后的策略

 

Ø 第三节:做好激励

 场景再现:

-冯经理的困惑

 职场挑战:

-除了升职加薪,激励还有哪些方法

-挺想表扬员工,就不知道怎么说最有效

-激励这事,讲多了成画饼;讲大了成笑话;讲久了成烦人

 本章内容:

一、有效激励措施的三个特征

    1.看得见,实实在在就在那里

    2.公平感,付出所得感觉合理

    3.要兑现,能够快速兑现承诺

二、职场员工激励的二十四条措施

    1.作工作的领导-指明方向,做好引导

    2.作事业的贵人-创造机会,给予平台

3.作团队的智者-唤醒内心,激发动能

4.作合作的伙伴-相互协助,共担共赢

三、激励有限的四种情况

    1.职责不清,不知道干什么导致的乱和烦

    2.流程、标准不完善,工作无用功导致的累和疲

    3.能力有限,不能完成任务的无奈和心酸

4.考核缺失,待遇不公导致的恼和凉

 实战演练:学以致用(行动学习)

输出成果:四类特点的员工如何激励

 

Ø 第四节: 改变思维模式,调整激励策略

 场景再现:

-一个不高兴“我要辞职”

 职场挑战:

-你不知道员工在忙什么

-身在工作,心在兼职

-家里不缺钱,工作只是体验生活

-一言不合就离职

 本章内容:

一、新时代,对激励方式的挑战

    1.市场在变-企业在变-员工在变:创新为本

2.创新思维是什么,如何具备

3.新生代,彰显的价值,年轻一代需要“展现才华”

 案例分析:奖励惩罚的失效

二、新时代的员工,新的激励策略

    1.事业伙伴-塑造员工双赢心态

    2.平衡生活-解决员工后顾之忧

    3.成就激励-实现员工价值梦想

 案例分析:九个方法,唤醒积极性

 实战演练:学以致用(行动学习)

输出成果:结合当前问题及未来发展,应用所学知识,如何实现有效激励下属


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