卓越领导力提升
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卓越领导力提升 - 授课老师
陈西君MTP系统训练专家
· 美国ACI注册国际职业培训师· 日本产业训练协会（JITA）MTP授权认证讲师· 国际行动教练协会（WIAC）授权认证教练· 美国领越领导力授权认证讲师· 美国ALAMO公司《领[详细]
卓越领导力提升 - 课程简介
课程背景：
在你成为领导以前，成功只同自己的成长有关，当你成为领导以后，成功则同整体的团队有关，「领导」不是浑然天成，出类拔萃的领导需要培育养成，未来的环境，需要的不只是技术的专才，更要的是整合型的领导者！
关于领导力的培养，中国企业强调领导艺术，结果成功是少数人；西方企业强调的是领导体系的建立，最终培养了大批的领导者，这正是跨国公司大面积复制人才的秘诀。商业王国里，有成千上万的领导者。他们当中只有极少数人能够走向优秀或卓越，超过80%的领导者流于平庸或失败。这一现实直接决定了98%的企业长不大，80%的企业英年早逝！
领导力=组织绩效！一只狮子率领的羊群远远胜过一只羊率领的狮群，关键人物对于企业所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的“带头人”如何才能塑造自己超凡的领导力？本课程是在根据中国企业的实际需要出发，结合理论与实务，研发出的领导力提升课程。
课程目标
1、极大增进和强化你的领导能力
2、学会准确判断下属的能力和意愿
3、帮助你选择正确的领导风格
4、有效运用影响他人的各种方式
5、提高你和团队的总体绩效
6、增加下属对你的满意度
7、让你和你的团队一起成长
课程对象: 企业中高级管理者
课程时间：1天（6小时）
课程大纲
前言：培训与教育的区别
第一单元：如何从一名管理者转变成一名领导者
1. 工作职责的转变---领导者的主要工作
2. 制方式转变----如何进行影响
3. 视频：领导者的素养
4. 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事
5. 员工心目当中的好领导的样子
6. 德才兼备，先德后才，以德为重
7. 领导者需要具备的四种品德
8. 领导者需要具备的五大才能
第二单元：领导艺术提升—情境领导
1. 领导理论的发展脉络
2. 1964年美国布莱克的领导方格理论
3. 领导者两大行为具体的特点
4. 衡量下属成熟度的两把尺子
5. 按照能力、意愿、时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段
6. 不同阶段员工的需求分析
7. 案例分析：诊断员工的发展阶段
8. 测评：领导风格测评与诊断
9. 四种不同的领导风格的特点
10. 灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异
11. 案例训练：8大企业管理情境案例分析
第三单元：团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展领导艺术
1. 优秀团队的条件与表现
2. 团队建设的步骤
3. 团队发展的层次与阶段
4. 团队各阶段的特点与风格
5. 领导团队应该注意的问题与三大黄金法则
6. 情景案例训练---领导者应该如何促进团队的发展
7. 感觉差异、渐入佳境、纯熟默契
8. 互动游戏---领导应担任的领导者与执行者的角色
² 课程将结合最新的行动学习技术确保课程实用、落地。
