从填鸭式到互动式的转变

【课程对象】

² 有课程开发和讲授任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家

² 培训经理，人力资源管理者；知识管理规划人员

² 需要向上级领导或客户汇报的人员；

【培训目标】

² 能对比知识转移三大学派的优缺点

² 了解成年人学习的五个的特点并灵活运用

² 能列出四类课前准备的内容和注意事项

² 能写出三大课程逻辑的使用方法

² 掌握课件开发的六大步骤

² 灵活运用 PPT 制作的六大攻略

² 了解 PPT 播放及二种辅助软件使用

【课程解决的问题】

² 困惑 1：如何能制作易理解、吸引人的课件？

² 困惑 2：如何能让学员掌握所学的课程？

² 困惑 3：专业化培训课程的标准流程是什么？

² 困惑 4：如何与学员互动？如何提问？

² 困惑 5：如何利用图表、视频、案例等培训工具，使学员印象更深？

钮东涛顾问讲师课程大纲

² 困惑 6：如何让游戏与课程内容相结合,活跃课堂气氛？

² 困惑 7：如何解决 PPT 模板和辅助软件缺乏的问题？

【培训时间及形式】 2-3 天（12-18 小时）

讲授、小组讨论、视频分析；案例分享、练习、启发式、互动式教学等

【培训内容大纲】

模块一：知识转移的三大学派及成年人学习特点

² 核心主张之一：行为主义-驯兽理论

² 核心主张之二：认知主义-砌墙理论

² 核心主张之三：建构主义-浇花理论

² 成年人学习的五大特点及在培训中的应用

模块二: 课件开发的六大步骤

² 课件开发的六大步骤之一：需求分析及课程主题确定

² 课件开发的六大步骤之二：课程目标确定

² 课件开发的六大步骤之三：课程纲要及逻辑的设定

² 课件开发的六大步骤之四：培训课件检查与审核流程

² 课件开发的六大步骤之五：讲师试讲与案例填充

² 课件开发的六大步骤之六：课程定版及修订要点

模块三: PPT 设计与制作的六大攻略

² 问题梳理与标准树立:菜鸟与高手的区别是什么？

钮东涛顾问讲师课程大纲

² 攻略一：大段文字如何简化

² 攻略二:大量信息如何模块化

² 攻略三:流水账如何流程化

² 攻略四:概念数据如何可视化

² 攻略五:图表信息如何视觉化

² 攻略六:课件呈现如何逻辑化

模块四：培训工具的设计与使用方法

² 培训工具设计方法一：实用案例的设计与使用

² 培训工具设计方法二：教学视频的设计与使用

² 培训工具设计方法三：教学游戏的设计与使用

现场培训案例：将根据学员实际工作情况做设计，课前将做部分学员电话访谈。

模块五：学以致用+行动学习

形式 1：学员实战问题研讨与最佳实践分享；

形式 2：提供世界 500 强企业模板，带领学员进行现场演练；

形式 3：重点问题分析解析。

本模块将根据企业实际情况做课前深度定制访谈，确定实战问题解决方案。

（本大纲内容仅供客户参考，具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整，具体内

容以培训前提供的学员手册为准）

钮东涛顾问讲师课程大纲

【部分训练工具】

【培训效果保障措施】

措施一：独有的培训服务流程

² 课前二周做3-5 名学员访谈，进一步明确需求；

² 课前一周完成课程研发，提交学员手册；

² 课后学员完成《培训后行动计划》与《行动学习项目》

² 根据需要，提供培训后一对多或一对一辅导

措施二：坚守课程开发原则

钮东涛顾问是我公司课程研发团队成员，坚持“定制化专业培训”：

² 原则一：定制化，而不是标准讲义

² 原则二：实战化，而不是理论讲解

² 原则三：系统化，而不是单一模块

² 原则四：业务化，而不是泛泛而谈