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经营管理商战沙盘推演沙漠掘金

经营管理商战沙盘推演沙漠掘金 - 授课老师

高晨云

高晨云儒学领导力应用与倡导者

【相关经历】※工作经历25年,培训经历11年。(常住江苏无锡,全国范围授课)※1994-2008,历任央企国企(军工转制型汽车行业机械制造类集团)技术员、车间班组长、部门经理、副总(2004-2006年任国企与世界[详细]

经营管理商战沙盘推演沙漠掘金 - 课程简介

 

【适合对象】各个行业,各个阶层。

【课程长度】

/两天,计6/12小时上课时间09:00-12:00与13:00-16:00。

培训方向

经营类(战略制定,成本与利润管理风险评估,资源管理绩效管理);

运营类(项目管理,时间管理,目标与计划管理);

管理类(领导力,执行力,团队建设与管理,沟通)。

以上方向,可自由组合。

 

【基本课纲】

上篇导入篇

1、介绍沙盘培训目的:快速认知,精准战略,高效执行,结构化的复盘

2、日程安排:模块介绍

3、《沙漠掘金》之经营类沙盘规则说明

4、组建团队与团队展示

中篇商战篇

模块一:精准战略,用结构化工具系统分析 (非经营类主题,略讲)

1、商业报表与经营数据的关系

2、数字与战略的关系

3、强化公司经营/团队管理全局观需要以客户为中心的数字支持

4、商战物料准备与采购

5、简短复盘

6、组建团队

模块二:高效执行,运营公司的基础知识及可操作的资源整合

1、开启探险发现掘金之旅(进行1-9天的掘金行程

2简短复盘:每进行3天,各队分享路线决策的要素及对结果的影响度

3、介绍公司运营/团队管理基本概念:产品定位,科技水平,库存管理,广告营销,渠道及终端管理,定价

4阶段复盘:组阶段分享总结

模块:结构化思维,快速决策方法论导入

1进行10-17天的掘金行程

简短复盘:每行进3天,各队分享路线决策的要素及对结果的影响度

介绍公司运营/团队管理的经典理论,激发领导力/跨部门的全局观

阶段复盘:组阶段分享总结

2进行18-25天的掘金行程

简短复盘:每行进3天,各队分享路线决策的要素及对结果的影响度

阶段复盘:组阶段分享总结

下篇复盘篇

1、利用复盘方法论的形式,每个小组和整体点评

2、学员代表分享及优胜评定

 

经营沙盘特别说明

1、掘金地图设置为沙漠标号型。

2、整个掘金行程设置为4个经营阶段,每个阶段设置为1个季度或1年。

3、每个阶段内,设置若干固定和随机问题,具体详见《进度表》。

4、增加厂房、设备、人员、原材、产品、贷款、融资等条件。

5、具体细则见《全面经营沙盘说明书》。

 

课程简介

掘金探险队的任务是去沙漠中掘金。从地图上的大本营出发,穿越沙漠与可能经历的地形,在山中挖尽可能多的金子,并安全返回大本营,所挖的金子转换成现金谁的现金最多,谁就是获胜者。

出发前,每支探险队都被分配到相同的资源和时间,整个探险之旅25天(模拟的天数),同时承担相同的压力和风险。

探险队都有一任务卡,每一个人需要扮演不同的角色,每一个角色都拥有一些不同的信息。

在这令人血脉张的比赛中,所有的探险队激烈地相互竞争从大本营出发横越大沙漠!他们的目标何在——在有限的资源下除了尽可能地挖取大量的金块而且还要能够安全返回大本营

在沙漠金的过程中,每探险队面临同样的挑战。他们被迫在有限的时间和资源下将生产力极大化,都有可能遭遇沙漠风暴、高温和非常恐怖的国王古墓、还有遥不可及的村庄。有80%的队伍将会“活着回来”,但剩下的20%“抱着金子”累死在沙漠之中、渴死的绿洲旁

在沙漠金的活动中所产生的压力感及焦虑感和日常工作中所面临的忙乱工作行程非常相似。   

【课程收益】

“沙漠掘金”是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验沙盘课程

透过管理学综合参与体验式情景沙盘培训的引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,运用“以终为始”的思想促进结果导向的行为使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性,并明确做计划的威力;

对于公司管理层,该课程可训练领导能力,能够协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用团体游戏的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的根本实质,而让学员亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的解决方法。

明确资源的内涵,提高资源配置的能力,发现资源的不当使用所造成团队的影响及破坏;协助发现公司在管理、销售、沟通等方面的问题

促进学员间的信任和沟通,提升团队协作、群策群力能力,了解完善执行力领导力修炼的核心要素

培养精益求精、追求卓越的理念学习如何更好的应对压力、危机和变化,对风险的预测和现实的控制,提升学员风险规避及压力管理的能力;

使学员学会如何取得有价值的信息,以及学会分析信息是否有价值使学员意识到要经常去推测“是可能的”,并明确“什么是可能”对计划行动影响的重要性;

理清行动和产出的关系“how to work smarter, not harder”使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而利用有限的资源达到产出最大化

理解管理的大职能:计划、组织、协调、领导、控制

沙盘项目的实际意义】

◆探险队=经营中的企业(或同行)

◆金子=企业利润(或经营)

◆水和食物=企业的生产成本(或固定资产)

◆天气=外部环境(或市场

◆老人=外部资源(或信息

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